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【自】四年級(上) 4-1 如何讓燈泡發亮?
2026/05/12 13:14:53瀏覽42|回應0|推薦0

《4.1-1》燈泡亮了

燈籠為什麼會發亮?(P.104)

‧雖然燈籠有各種樣式,但燈罩內都有會發亮的燈泡

拆開燈籠,觀察燈籠提把有哪些東西?(P.104)

‧燈籠提把上有開關,裡面裝有電池,提把的電線會連接到燈罩內的燈泡。

還有哪些物品裡面有燈泡、電線、電池以及開關呢?(P.105)

‧手電筒、演唱會的發光棒、具有發光燈飾的玩具車等。

‧各種會發亮的物品裡面,電池與燈泡的種類可能不同,有些物品也不一定設有開關。

※市售會發光的物品大多使用LED,而且LED燈泡可以發出不同的色光。

 

【重點歸納】生活中許多會發亮的物品裡面都有燈泡、電線、電池及開關。

 

電池、電線和燈泡有什麼特徵?(P.106)

電池

有兩極,凸起的一端稱為正極,平的一端稱為負極

電線

外面是塑膠皮(不導電-避免觸電),裡面是銅線(有導電功能)

燈泡

(鎢絲)

外有玻璃罩,裡面有燈絲。燈絲兩端分別連接導線,

導線一條連接到螺紋金屬體,另一條連接到底部的灰色接點

 

  

ð化學能轉變成電能       

電線外面的塑膠皮,主要的功能是防止觸電

燈泡會發亮的部分是燈絲

 

《知識庫--發光二極體體(LED)》

‧目前許多發光裝置都以發光二極體(LED)取代傳統燈泡,有省電、壽命長等優點。

‧在電路中連接LED時,長腳要連接到電池正極,短腳要連接到負極,LED才會發亮。

‧LED有不同的規格,使用前須注意電壓的限制。

  (不同材料製成的LED發出的色光不同,能承載的電壓範圍也不一樣)

‧發光二極體(LED)是利用電能轉化為光能的發光半導體元件。

‧LED發光原理與白熾燈泡不同,課本實驗使用白熾燈泡

 

「讓燈泡發亮」實驗:

電池、電線和燈泡要如何連接,燈泡才會發亮呢? (P.107)

‧電線要分別連接在燈泡的螺紋金屬體和接點,

  另一端分別連接電池的正極、負極,燈泡才會發亮。

 

【重點歸納】將燈泡的螺紋金屬體和接點,分別利用電線連接電池的正極、負極,形成電路通路,燈泡就會發亮。

 

如果只用一條電線連接電池和燈泡,有辦法讓燈泡發亮嗎?(P.109)

將燈泡的接點與電池正極接觸,電線一端連接電池負極,另一端連接燈泡的螺紋金屬體。

【短路】電源的正負兩極或有電位差的兩條導線連接

電路為封閉迴路,電流通過,但電器裝置不能正常運作(如燈泡不會亮),稱為短路有極大電流通過,電線易過熱,引發火災。

如果電路連接方式正確,燈泡仍然沒有發亮,可能是什麼原因呢?(P.110)

可能是燈泡壞了,或是電池沒電,分別更換新的燈泡或電池試試看;也可能是電線接觸不良,要分別調整電線與電池、燈泡接觸位置,看看燈泡會不會發亮。

 

【知識庫--燈泡座和電池座】(P.110)

為了方便連接電線,可以使用燈泡座和電池盒來進行操作,減少接觸不良的機率,不但方便,也能提高使用時的安全性。

《燈泡座》燈泡的螺紋金屬體和接點分別連接到燈泡座的兩側

燈泡座有兩個接孔,分別連接燈泡的螺紋狀金屬體,及底部的灰色接點,透過接孔能方便利用電線與電池相連。

《電池座》電池的正極、負極分別透過金屬接點與金屬彈簧連接到電池座兩端的電線。

 

《練習做做看》

1 (  )電線外皮的部分是塑膠製成的,所以連接電路時,如果將電池連接到電線外皮,不會導電。

2 (  )在電路中,電線外面的塑膠皮主要目的是美觀與方便觀察。

3 (  )連接電路時,電池正極、負極要與電線的塑膠皮接觸,燈泡才會亮。

4 (  )燈泡裡的燈絲兩端分別連接導線,導線一條連接到玻璃罩,另一條連接到底部的灰色接。

5 (  )元宵節時手提的玩具燈籠,通電後會發光的地方是電池的部分。

6 (  )拆開不同燈籠的燈罩,可以看到燈籠提把的電線都連接著燈泡,而且每個燈泡長得都一樣。

7 (  )任何物品連接在電路中都能形成通路。

8 (  )關於電池、電線和燈泡的敘述,哪一項是不正確的?

(1)電池有兩極,分別是南極和北極 

(2)電線外面是塑膠皮,裡面是銅線

(3)燈泡外面有玻璃罩,裡面有燈絲

(4)將電線正確連接電池和燈泡,可以使燈泡發亮。

9 (  )關於燈泡結構的敘述,哪一項是不正確的? 

(1)燈泡外有玻璃罩

(2)燈泡外有螺紋金屬體

(3)燈泡底部有灰色的接點 

(4)燈泡裡面燈絲兩端的導線,都是連接到燈泡底部的灰色接點。

10(  )要將電池、電線和燈泡連接成通路時,為什麼要將電線兩端的塑膠外皮剪掉一些?

 (1)較美觀

(2)讓燈泡較不易破裂

      (3)使銅線露出,才能和電池的正極、負極連接

      (4)避免觸電

11(  )小娟發現原本通路中會亮的燈泡不亮了,不可能是下列哪一個原因造成的?

 (1)電線鬆脫了

 (2)電池沒電了

 (3)燈泡壞掉了

 (4)電池接反了。

12 (  )小麗在元宵節時買了一個新的燈籠,裡面會發出各種顏色的光,燈罩還會旋轉,依據以上的敘述,這個燈籠裡面應該沒有下列哪一種構造?

 (1)燈泡

 (2)喇叭 

(3)電池

(4)電線。

 

《練習做做看-解答》

1.○         

2.╳ 解:電線外面的塑膠皮,主要的功能是防止觸電。

3.╳ 解:應是與電線中的銅線接觸,燈泡才會亮。

4.╳ 解:燈泡裡的燈絲兩端分別連接螺紋金屬體和底部的灰色接點。

5.╳ 解:玩具燈籠通電後會發光的地方是燈泡的部分。

6.╳ 解:有些燈籠裡的燈泡長得不一樣。         

7.╳ 解:必須是具導電性的物品才能形成通路。  

8. (1) 解:電池有兩極,分別是正極和負極。

9. (4) 解:燈泡裡面燈絲兩端分別連接導線,導線一條連接到外部的螺紋金屬體,另一條則是連接到底部的灰色接點。

10. (3)     

11. (4)      

12. (2)

 

【重點歸納】以電線連接電池和燈泡,能讓燈泡發亮的電路,稱為通路;

            燈泡不會發亮的電路,稱為斷路。



《4.1-2》電路與開關

關上開關後,手電筒的燈泡不亮了,開關裡面是什麼構造呢?(P.111)

開關能改變手電筒內部金屬片的位置

ð打開開關,上下金屬片會互相接觸,形成通路,燈泡會發亮。

ð關上開關,會形成斷路,燈泡就不會發亮。                                            

哪些物品可以連接在電路中,讓電流通過形成通路,使燈泡發亮?(P.112)

能替代金屬片的物品都是金屬材質,所以連接金屬材質的物品,就能形成通路,使燈泡發亮。(金屬片是可以導電的,塑膠不可以導電)

「哪些物品會導電」實驗:

(1)利用電池、電線和燈泡製作一個可斷開的電路。

(2)將斷開的電線兩端連接,確定通路時燈泡會發亮。

(3)將待測物品連接在斷開的電線兩端,觀察燈泡會不會發亮。

哪些物品連接在斷開的電線兩端,可以使燈泡發亮?哪些不可以?(P.114)

連接迴紋針、十元硬幣等物品,可以使燈泡發亮

連接橡皮擦、紙張等物品,不能使燈泡發亮。

會導電的物品

電的良導體

迴紋針(鐵)、十元硬幣(銅)、 長尾夾(鐵)、釘書針(鐵)等

不會導電的物品

電的不良導體

橡皮擦、紙張、膠帶、彩色筆、塑膠直尺、竹筷、玻璃棒等

可以使燈泡發亮的物品,大多是什麼材質?(P.114)

連接金屬材質可以使燈泡發亮。

 

2B鉛筆畫出來的線條可能會導電,是真的嗎?(P.114)

2B鉛筆筆心中含有石墨,雖然石墨是電的良導體,但實際導電情形會受電壓、電阻等因素影響。

如果將一個電池和2B鉛筆畫出來的線條連接燈泡,燈泡有可能不會發亮

《補充》

學生於文具店中較容易取得的鉛筆種類為 HB、2B,而兩者中2B的石墨含量較高,因此導電效果較好。若老師可取得更高等級的鉛筆(例如3B、4B等),等級越高石墨含量越高,導電效果就越好。

若用鉛筆畫出的線條連接電路,因畫出的線條本身電阻很高,一般電池的電壓可能不足,無法使燈泡發亮。

 

如何利用電的良導體和不良導體,製作一個簡易開關?(P.115)

可以選擇會導電迴紋針不會導電紙板,製作簡易開關。

 

※透過電的良導體不良導體組合,可以製作簡易開關,藉由改變電路中良導體的連接或分開,使電路形成通路或斷路。

 

用迴紋針和紙板

可以製作簡易開關

壓下紙板,形成通路,燈泡會亮;

放開紙板,形成斷路,燈泡不會亮。

迴紋針和鋁箔紙

無法製作開關

為迴紋針和鋁箔紙都是電的良導體,

不論壓下或放開鋁箔紙,都會形成通路,燈泡都會發亮

 

  測試前必須確認連接電線後燈泡會發亮。

此外,電線中的銅線很細,重複使用多次後容易斷掉,如果斷掉太多條容易影響導電效果,此時應剪掉一斷電線,並讓新的銅線露出使用。

  開關就是一種可以控制通路或斷路的裝置

※ 啟動開關的作用是控制電路形成通路或斷路(控制電流的流通),不是控制電力的強弱。

※ 連接在電路中,不能使燈泡發亮的材料,就是電的不良導體。

 

《練習做做看-解答》

1 (  )在電路中連接硬幣,也能形成通路。

2 (  )教室內電風扇或日光燈的開關裝置,都可以控制電路成為通路或斷路。

3 (  )想要製作電路中的簡易開關,必須使用不能導電的材料。

4 (  )為避免觸電,我們會用塑膠材質來製作電器開關的外殼。

5 (  )為了防止觸電,大部分電器的外殼都是用不良導體的材質所製成。

6 (  )開關的設計可以方便我們使用各種電器用品,同時也可以節約能源。

7 (  )大部分的電器用品,例如電腦、電視或電風扇等,啟動的開關主要是控制電力的強弱。

8 (  )當電流通過燈泡時會發亮,就是通路;電路沒有接好,燈泡不會發亮,就是短路。

9 (  )小民把電池裝進手電筒,但是手電筒卻不會亮,他應該先檢查哪一個部分?

(1)把手電筒拆開,看看線路是不是壞掉

(2)看看電池有沒有裝反 

(3)把燈泡換掉

(4)重新買一個新的。

10(  )小恩買了一臺新的電動玩具汽車,操作什麼構造就可以啟動玩具汽車的移動或停止?

 (1)電池 

(2)汽車裡的燈泡

(3)開關 

(4)電線。

11(  )硬幣、木頭、迴紋針、鐵線、玻璃、鋁箔紙,上列有幾種物品是電的良導體?

 (1)2種 

(2)3種 

(3)4種 

(4)5種。

12(  )製作電路中的簡易開關時會使用到迴紋針,它的作用相當於手電筒上的哪一個部分?

(1)金屬片 

(2)燈泡 

(3)電池 

(4)塑膠開關外殼。

13(  )晴晴想要利用兩支迴紋針、厚紙板、電線、燈泡及電池,製作簡易電路開關,下列關於他的製作方式,哪一項不正確? 

(1)開關完成後,用手壓緊電池,燈泡便會發亮

(2)將做好的開關用電線連接電池及燈泡

(3)把兩支迴紋針分別夾在對摺的厚紙板上

(4)將迴紋針接在電線的銅線上。

14(  )製作簡易開關控制燈泡電路時,需要使用以下哪幾樣物品?

      (1)小馬達、燈泡、電線、紙板、迴紋針

(2)燈泡、電池、電線、紙板、色紙

(3)燈泡、電池、電線、紙板、迴紋針

(4)燈泡、電池、電線、金屬片、迴紋針。

 

《練習做做看-解答》

1.○            

2.○ 解:開關就是一種可以控制通路或斷路的裝置。

3.╳ 解:想要製作電路中的簡易開關,必須使用良導體和不良導體組合,藉由改變電路中良導體的連接或分開,來控制電流的流通。

4.○            

5.○             

6.

7.╳ 解:啟動開關的作用是控制電路形成通路或斷路,不是控制電力的強弱。

8.╳ 解:電路沒接好,燈泡不會發亮,是斷路。

9.(2)          

10.(3)            

11.(3) 解:硬幣、迴紋針、鐵線、鋁箔紙,是電的良導體。

12.(1) 解:迴紋針與金屬片皆為金屬製品,容易導電。

13.(1) 解:應是壓緊迴紋針,燈泡才會發亮。           

14.(3)

 

 

【重點歸納】

能夠導電的物品,大多是金屬材質,是電的良導體;無法導電的物品,是電的不良導體。

將電的良導體與電的不良導體適當的組合,藉由改變電路中良導體的連接或分開,就可以製成控制電路通路或斷路的開關。

 

 

( 知識學習隨堂筆記 )
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引用
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