問對問題，找答案
Asking The Right Questions－A Guide to Critical Thinking
M. Neil Browne & Stuart M. Keeley著
2004，商智文化

第一章
P30「將個人感情涉入某個議題當中是相當危險的，因為你可能已關閉溝通的大門，不考慮其他觀點背後的好理由。」

第二章
P39描述性議題（description issues）提出的問題，在於探討過去、現在、未來有關的描述是否準確。
＊CSI LASVEGAS場：如果你不喜歡這個答案，就換另一個問題吧！

第四章
＊以代入法檢驗是否誤解曖昧字詞。
P86一個人如果不能把自己的推理說清楚，就沒權利要別人相信他。

第五章
＊作者的價值觀假設可由論述中的蛛絲馬跡拼湊出來：檢視支持結論的理由，確定是哪些價值觀優先順序導出這些理由。
P105「為什麼作者或說者那麼樂於把特定的後果或結果當做理由提出來？」
P107確認價值觀假設的五條線索：探討作者的背景，「為什麼作者所採立場的後果對他那麼重要？」，搜尋類似的社會爭議並找到類比的價值觀假設，利用唱反調法（站在相反立場，確認哪些價值觀假設對相反立場很重要），尋找常見的價值觀衝突。

第六章
P122「假使理由正確，結論是不是仍有可能錯誤？」
P123如果有多種方法，都能實現相同的利益，那麼把理由連結到結論的一個重要假設是，要獲得那些利益，溝通者主張的方法是最好的。

第十章
P223關聯性或相關性並不能證明有因果關係存在。
P224混淆因果的謬誤：混淆事件的「因」和「果」，或者未能認清兩件事可能互相影響。忽視共同成因的謬誤：未能認清兩件事之所以有關係，可能是受共同的第三項因素影響。
P226「昨天的事件造成今天的事件並非絕對影響」的例子：昨天報紙寫「魔戒」造成電影的熱潮並不會導致今天的某航空公司破產！

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