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不能以身作則,何來良好公民教育
2006/08/25 11:47:13瀏覽1629|回應1|推薦14




不能以身作則,何來良好公民教育


一位知名的心理諮商專家提出了這樣的口號:『信任但不放任;自由但不自私;自信但不自負』來提倡正常的親子教育。筆者覺得這個口號,要比我們社會中過去所流傳的許多教條﹑格言﹑守則要來的平易﹑口語化及不唱高調。因此特別為文來將它衍申解釋。

現代父母,常常把兒女當寵物來養。養寵物有幾個原則:要服從本人的家規,沒有自由;不可出門不束鍊戴口罩;自己的寵物世界上最美,誰的評論我都不聽不理;所有的訓練美容外觀服飾都以主人的審美觀及顏面為準為最重要。

如此寵物文化,在台灣更走火入魔。放任家犬四處蹓躂方便,自私沒公德似乎成了大多數狗主人的通病。

把養寵物的原則用在管教兒女上面,就會發生以下現象:不合理的家規,沒有自由;不可外出社會壞人多;自己的兒女世界上最好,誰指責他我都要保護反對到底;兒女必須接受全套訓練補習;美容外貌服飾都以家長的審美觀及顏面為準為最重要。

如此教養文化,在台灣更走火入魔。一到了假日夜晚,各個縣市的馬路上飆車族群聚。起初是飆兩輪;過幾年成年了,又向父母要錢來飆四輪。危及社會夜晚安寧及行人安全,這是誰的管教問題?

專家在提出『信任但不放任;自由但不自私;自信但不自負』這句管教子女的原則的時候,更指出一個確保教育成功的前提:『以身作則』。古語道『好竹出壞筍』,言下之意好像是以身作則沒用?其實,我們的社會往往錯誤的認定功成名就﹑財大氣粗才是『好竹』。然而事實上,這些社會名流每日忙於自身事業,常常疏於子女教育,只懂得寵物教育法。如此疏於親子教育,將導至兒女可能成為飆車族一員。由這些政商名流失敗的親子教育來判斷,我們可以確定:一旦這些人失勢財盡,他真正的人際關係一定是零。

我們如何以身作則,在子女面前做到自己『不放任﹑不自私﹑不自負〈要謙虛〉』三項德行?這就是為難之處!家長常常打罰小孩,事後還嘆說「好累」。那你就別打了,以身作則,小孩就會有樣學樣變好啦。「那不是更累?」現代父母雙薪家庭的情形普遍,根本沒時間接觸兒女,更別提如何「以身作則」。在經濟不景氣的今日,生活及生存都可能成問題。如果講究高道德標準,那不是跟自己的荷包過不去。江山易改﹑本性難移;家長們放任,自私,驕傲的個性,都是經過數十年而根深於心中的惡習。現在為了兒女教育,說改就改,豈不是天方夜譚?

當總統都可以大方的挪移公帳時;我們升斗小民,得職權之便,帶些公物回家蓋屋頂﹑公油回家發車﹑回扣回家加菜,有甚麼不可以?總統老婆翡翠名鑽拉風,我就去刷卡買個包來慰勞自己一下;客廳再擺個60吋電漿電視來擺個譜,我錯了嗎?

古語言:「風行草偃。」當朝的名士若是無法「以身作則」,百姓自然有樣學樣。在親子模仿的機轉之下,我們下一代的道德教育,就全然崩潰了。古人以為,齊家﹑治國﹑平天下,這是管理能力的分層進階學習之道。如果親子教育不良,就表示這個人不會治家。不會治家的人,還能平天下嗎? 清代名將曾國藩以治家謹嚴著稱。 雖然他是漢將,滿人還是信任重用,其中必有相關道理。

分析到此,筆者發現『信任但不放任;自由但不自私;自信但不自負。』這個親子教育的口號,還是曲高和寡,真難做到。我們的社會,會是病入膏肓的末期病患,真無解藥嗎?

( 時事評論教育文化 )
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時季常
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倒數第二段第三行和第四行
2006/08/26 02:57

先生寫了篇好文章,但建議倒數第二段第三行和第四行說到齊家治國平天下的順序,不妨刪去或改寫。

原因有二:一是明顯和全文主旨沒有太大關係,想來你的本文談的是親子教育,是信任,自由,自信,以及以身作則的原則,這些原則對治國平天下可能有用,但是你不是在討論治國平天下。

二是這句話從來經不起歷史的考驗。能平天下的大將軍或大帝王,回到京城就被下獄或是砍死不是沒有發生過,戰國趙將李牧,宋代岳飛,明朝袁祟煥,清代年羹堯等人是何等的英雄了得,能平得了天下,擺平不了坐在朝廷上的佞臣,也無法取得國君的信任;羅馬凱撤大帝,創建歐亞非大帝國,卻在自己的朝廷上被刺;英國首相邱吉爾,帶領英國打贏了第二次世界大戰,卻失去了英國人心,不得不下台。

能把國家治理的井然有序的大臣或君王,家中兄弟鬩牆,妯娌不和,甚至連老婆子女都搞不定的,所在多有。唐高祖連他自己的兒子互相砍殺都無法制止,眼睜睜的看著自己的兒子死在另一個兒子的劍下;而那個殺兄逆父的兒子,叫做唐太宗,史家認為是歷史上的明君。

齊家治國平天下,從來都沒有必然的順序關係。