母親是茶壺裡的水

我在農會家政班裡上團體繪畫課，教學的對象都是在家裡帶孫子和顧孩子的婆婆媽媽們，別小看這些家庭主婦，雖然沒上過繪畫才藝班，各個都是忙裡偷閒非常認真的來學習哪。我除了傳授繪畫的技巧和方法、也希望能藉由繪畫開拓她們的視野。

依稀記得很久以前看過一篇短文，忘記是在報上或書上看到的，內容不記得了；倒是文章的主旨，至今讓我印象深刻、受惠良多，也曾經在教學的時候和學生們分享。

那 天我是這樣說的：「身為母親的我們，對家人與子女總是無怨無悔的付出。心情好的時候看家人順眼，連燒菜煮飯都變得快樂輕鬆、做得特別好吃。若和先生吵架鬥 氣，心情不好就不開伙、讓全家吃便當！母親的心情會決定家裡的氣氛，讓自己保有好心情、做個快樂的母親；要學會不要將焦點緊緊鎖在家人身上，與其對家人碎 碎念，不如找自己喜歡的事情來做，像繪畫、閱讀、聽音樂都能提升自信和自我的人生價值。我曾經看過一篇文章，意思是說過去的舊社會，用茶壺比喻男人，旁邊 那些茶杯是男人的三妻四妾。但現在的新時代，茶壺就是一家之主的父親，旁邊的茶杯是他的子女，母親則是茶壺裡的水，茶壺裡的溫度全由母親自己來決定！」

邱榮蓉。桃園

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標題：童心

作者：籥黎

    午餐吃到一半，媽媽接到一通電話後，便開車帶我出門，車上的她不知為何留著眼淚。

    十六年前的秋天，在某間小學裡，有一個六歲大的小女孩在校園內玩耍，突然他駐足，目光望向長廊的盡頭，一個老人臥在一張躺椅上。

    女孩彷彿想到甚麼似的跑開，不一會兒，躡手躡腳地來到躺椅旁，手上捧著一件外套，並將那件外套披在躺臥的老人身上。

    「師公說他很想妳。」媽媽說。

    「還記得你以前常常去小學玩嗎？妳師公問說為什麼我的外套在她身上，我說我女兒怕您著涼幫您蓋的。今天想帶妳去給他看看。」

    我們來到一間寺廟，媽媽帶著我走到冰櫃前，枯瘦的身影，臉上橫行的歲月覆蓋的面容上，含著一抹笑意。

    至今，師公過世兩年了。那年的我，那年的故事，一直提醒著我保持孩童時期的溫暖。愛是可以恆溫的活在一個人心間，只要你願意去傳遞。

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標題：你的故事，我未完待續

作者：玉車狐

    「我有過多次這樣的奇遇」，有人在為你描寫故事，看到第一行時我心想：「啊，這不也是我的故事嗎？」或許還未發生，但相信它就在將來；或許當下認不出，但回頭看時總會明白。

    我繼續閱讀，「每一滴海水都變臉變色」，真正的大海是這樣沒錯，上一波浪溫柔地呵護腳趾，下一波卻無預警地抽高像要把人吞噬，這是人生的無常、命運的捉弄，但我，不曾想過輕生，無法體會你遇到的絕望是怎樣絕望，也無法想像你面對的勇敢是怎樣勇敢，不過，幸好你站起來了！你不願屈服於深淵、於礁石，而我這才恍然大悟！「千萬次在大洋裡撒網，才捕獲到一點點生活的經驗」，我聆聽，「你要航行嗎？」要！我聽到我跟你同時喊出強而有力的回答。

    因為我們一樣倔強，因為我們一樣瘋狂，縱使必然會有千妖百怪出來阻攔，但那是我們的遊樂場，騰空、落下、飛舞、盤旋，你教我要保有清醒和勇敢，是你教我只要還有一根完整的傲骨，絕不躲進避風的港灣，然後我會完全的自由！

    未來人們會認出我，就像認出你一樣，嘆：「這裡有一個幸福的靈魂．．．．．．」﹤船 ﹥哪！在白樺的詩裡你是一艘前進著的航船，而你帶起的漣漪推動不安的我前進，你揚起的風帆駛入躊躇的我的眼裡。

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作者：禹諾

青鳥

小時候讀梅特林克的青鳥，只鍾情於兩兄妹追尋青鳥的旅途上各種新奇的遭遇，並嘲笑他們的傻，繞了一圈才發現青鳥就在家中，真不愧對「踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫」這句話，直到長大了，才漸漸懂得青鳥所象徵的意義。

追尋，其實才是故事的真諦，儘管兩兄妹的辛勤看似徒勞無功，在現實的世界裡，沒人能肯定各自所渴望的幸福定能在家中尋得。兩兄妹給我的啟示是勇氣，若是勇敢追尋，結局不論幸福與否，都能不愧自己。幸福並非唾手可得，亦如故事中的兄妹，在努力的尋找後，才得到那難得的青鳥，而這之後更重要的，是分享的美德，當兩人不再需要青鳥，他們願意將鳥兒傳給下一個需要的人，「有捨才有得」，或許倒因為果，卻真實的反映出兩個單純的孩子，如何能尋得幸福。

正向以對

作者：禹諾

當得知自己得了癌症，有多少人能夠泰然以對？有多少人能夠正向面對？夏日炎炎，四十幾個學生坐在教室內，身為其中一人，我的心情是震驚的、是敬佩的，只因台上的老師面帶笑容，侃侃而談自己多年前罹患乳癌的心路歷程。

在確定自己得了乳癌後，她說她只掉了兩次眼淚，其後積極接受治療的每一天，她永遠微笑以對，她甚至告訴我們，她並不覺得生病很糟糕，她感覺她的孩子們變得貼心，先生對她呵護有加，這些美好的點滴抹去了生病的痛苦。生病對她而言彷彿不是危機，而是轉機，她加快速度完成夢想，只因不知道還有多少機會，她更能體會親情的可貴，因為彼此共體時艱。她面對生命的態度如此正面，宛如暮鼓晨鐘，將正向的態度傳承給周遭的人。

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一堂三年的課

作者：禹諾

他走路總是有些緩慢，有些搖晃；他說話總是不清不楚，需要耐心理解。但除了這些外在的缺陷，他的努力不輸任何人，他的熱情不亞於烈日，從現實的角度來看，他的成績甚至贏過班上那些「正常」的同學。

打從國一開學，全班同學就知道班上有個特別的學生，或許對他的病因一知半解，卻都對他敬而遠之，也許是小學時的經驗造就我對特殊生的輕視，對於身旁那位默默努力的同學，我總是視而不見，盡我所能的忽視他的存在。諷刺的是，當時的我正在閱讀胡哲力克的《人生不設限》，並對其奮鬥精神充滿敬佩，之後也讀過乙武洋匡的《五體不滿足老師的沒問題三班》，鍾情其內容且讚嘆不已。

隨著時間過去，他盡他所能得在班上發光發熱，或許體育成績不行，但學業上他永遠高居前三名，漸漸的，他在班上的地位變得不可或缺，而對我而言，他的奮鬥故事或許不如上述兩位精彩，但三年的時光，宛如生命中重要的一堂課，他用他的努力，告訴了所有人「人生中沒有太多不可能，更多的其實是不願意。」

他用他的人生，替當年無知的我上了一堂難忘的課程，我開始懂得奮鬥的真諦，開始懂得付出以獲得渴望的。他是傑克，我的國中同學，也是我人生中的一位良師益友，雖然畢業後我們已各分東西，但他給我的指教，卻終身受用。

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【兩方世外桃源】/ 郎英

我的小窩有前後陽台，後陽台面南是曬衣空間，前陽台向北是歸巢入口，日出而作、日落而息的規律生活，活動軌跡僅限於兩方陽台之間。而它們，在我生活中原本很沒存在感，直到閱讀繽紛版梁瓊丹的《一方陽台的必要》，讚嘆那一方陽台傳達濃濃人情、充滿溫暖與生命魔力，挑動了我改造念想，讓心靈和空間擁有了新視野、新生命。

在前陽台等待洗衣時間，我仿效文中「逐光而移，悠然享受微風與日光浴」情境，手執熱咖啡、蹲坐板凳上，享受暖陽、南風，悠哉欣賞玻璃牆外穿梭過往的車潮人群。

突然，一隻隻不知名鳥兒，從馬路分隔島樹叢，結群依序飛入眼前大樹花果中，躡手躡腳輕按洗衣機靜音鍵，希望不驚擾這群嬌客覓食。啊！多愜意景象，身心靈也被洗滌淨化了。

另一方陽台也在「陽台綠意盡顯主人用心...似我也擁有一座花園」文字激勵下，有了新面貌。

活化利用閒置書架，倒放擺平、上漆換裝，地面雜亂的植栽花盆此起彼落一一請上架；挪出牆角空間給圓桌高椅，成了埋首寫作秘密基地；軟皮沙發依牆傍窗而放，泡杯花茶小憩啜飲，向右抬看藍天白雲，向左側看綠意盎然...得意眼前景觀改造，感謝「主人用心」一語成功達陣，造就我兩方世外桃源。

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當有小說改編成電影時，我通常會先看原文小說，如果故事精彩，再決定要不要去看電影版。之前有[姐妹]、[姐姐的守護者]，最近則是[我想念我自己]和[我就要你好好的]。而今天的主角則是[薩利機長]。

不知道是不是電影賣座的原因，我從在網路上訂購到收到書，整整等了32天。也儘管一個星期有22節課，我還是迫不及待地在一個星期內，讀完了335頁的故事。

看完後最大的感動是：當全美把薩利機長當成英雄的同時，他卻把所有的成就歸功於團隊合作、家庭的支持、求學時的認真、甚至是飛行啟蒙老師的鼓勵。他謙虛地告訴全世界，他之所以能夠在短短的208秒，做出正確的決定，進而拯救了全機包括他在內的155人，靠的絕非機運，而是每一次飛行經驗累積的結果。薩利機長的故事，正應驗了一句話:機會是留給做好準備的人。

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