上圖是今年暑假，兒子指名要看的卡通影片中的主角之一。（妹妹畫的）

這幾年，我教家中的兩個ABC學中文，教得他們哀聲怨道，教得我唉聲嘆氣！我想起自己小時候的幻想：如果教科書像漫畫書那麼有趣，教室像電影院那麼活潑該有多好！

我自己從小看漫畫長大，漫畫帶給我寬廣的世界，我自然不敢小覷漫畫的影響力。我想如果能為孩子們找到有趣的漫畫當中文教材，他們或許就不會排斥中文。

首先，我找來哆啦A夢與我的孩子為伍。哆啦A夢果然有魔法！因著哆啦A夢和大雄，我家的兩個ABC漸漸接受中文。

利用漫畫學中文的效果不錯，缺點是我每次讀過幾則故事之後就喊累，而且孩子必須配合我的時間。今年暑假，我意外的在網路上發現了一些由漫畫改編的卡通影片，只要我能找到劇中人的對白與字幕一致的版本，這樣子就有專業配音人員代替我唸出書中的文字，省下我不少力氣。

就先從「棋靈王」（或稱棋魂）開始吧！去年六月，我在臺灣，很想將這套漫畫帶回美國，只是當時我的行李箱裝不下它們，忍痛將它們留在臺灣。現在就在網路上看棋靈王看個夠吧！

網路是個暗藏玄機的世界，許多我不想讓孩子看到的畫面，常常在不明所以的情況下突然跳出來，為了避免發生這類意外，我和老公陸續的加入孩子們看棋靈王的行列。有幾個晚上，我們一家大小擠在電腦螢幕前，任由劇中的佐為、進藤光、塔矢亮的喜怒哀樂牽扯著我們的情緒，跟著他們一起傷心掉淚或開懷大笑。

慢慢的，棋靈王成了我家餐桌上的話題。就在我們口沫橫飛談論著書中的情節起伏時，我兒子自以為得到了書中人的真傳，對圍棋產生興趣，開始上網查詢圍棋資訊，在網路上與人對弈，並且與我們分享他的下棋心得。我看著兒子天天想著要下棋，無法自拔，很難想像他在看「棋靈王」之前，根本不知道什麼是圍棋！

接著，我又找了另一部卡通「超速YOYO」，繼續陪孩子們過暑假。沒多久，兒子找出躲在家中角落許久的YOYO球，天天上YouTube學習YOYO球的各樣花式技巧。女兒見狀，也跟著找出YOYO球，纏著兒子學如何「帶狗散步」、「地球自轉」…。兒子在學會簡單的花式技巧之後，轉而留意YOYO球的外型與製造材質，希望藉由這兩樣因素更能掌握YOYO球的翻耍花樣。開學後，兒子放學一回到家，YOYO球仍然不離手，終日耍個不停。

去年夏天，因為兩部卡通影片，孩子們接觸了兩個陌生的新事物，不論是上網下圍棋或是動手玩YOYO，他們都相當著迷，開開心心的玩過一個漫畫與卡通的假期。整個暑假，免接送免學費，大人輕鬆，小孩盡興又開心。至於中文嘛，他們認得了好幾位主角的名字，也算上了幾堂中文課。

本文經刪改後，曾發表於9-12-2011世界日報 家園版