對於一個會主動過來表示想幫忙的熱忱的生教組長，我內心忽然有個強烈的感覺告訴我:

當我身為初到金銀島中學的菜鳥竟然敢指出教務主任沒禮貌的行為那時候，他默默托人問我需不需要調監視器; 當我肚子太餓餓到不顧形象在學生面前處理事情卻露出健忘本性時，他私下告訴我這樣「顯得很沒自信、如果壞的學生一下子就咬死你，你要懂得保護自己」。

這是個我沒遇的友善直白的生教組長，如果一個人身邊有像唐太宗有魏徵這種直諫敢言的人，才能大幅超越自己。

有幾天，我陷入類似落入愛情暈船的症狀，內心的理性告訴我，他已婚又有兩女，以我生平最介意必須醫療背景才能理解我的伴侶標準而言，根本不是我的菜，但是每天怎麼不約而同和他穿同色系衣服和用過同牌子冷門手機實在費解，最後合理的解釋應該是因為我有一半體質出自典型國文老師，而他是國文老師，我又缺乏友愛關懷，於是出現這個錯覺。

像我這種亞斯，無法多工，不熟人類社交道理，生平已體驗作為典型公立國中導師的生涯根本是一場浩劫災難，再試試看像他這樣有助人之心的人協助下，看看是否能讓這場職涯起死回生，值得一試，應該趕快抓住他。

可是我今天覺得快死了。

因為他聽不懂我無法多工，也聽不懂我遇到的任教科目就是那麼特別耗去我非常多時間，尤其令我感到悲傷的是，他的確也是個會用「玩學生」的心態來對待學生的一個普通典型人，以「恩威並濟」的說法(但是實質上我只看見威沒看見恩)推倡處罰，我深感困惑: 當學生對我只剩提防，本來我和學生的距離就已夠遙遠，這樣我只為了符合整潔比賽項目常去罰他們，我豈不把學生越推越遠?可是全校應該都沒想到這個吧? 或是我遇到的這群學生和我以前遇過的種類大不相同?

於是我今天快快下班離校擺脫這詭異的環境了。