趣味多變人生　服務更增價值

99.4.28  高雄市原住民部落大學暨長青學苑班代聯誼會  胖叔叔專題分享 

1.樂在服務？樂在學習？

　　有一本書叫做「樂在工作」，今天班代聯誼會的目的之一是「樂在服務，樂在學習」，有些像是聯想自「樂在工作」；我看見「樂在工作」那本書的時候，是在軍中，因為軍中有發這本書給官兵看，我覺得「樂在工作」不太容易，特別是在職場上，因為有太多事物沒有趣味的，雖然我是在軍旅生涯上盡量創造樂趣，而且是從入伍開始就努力創造樂趣（利用午休寫信給所有認識的女孩子，好快樂期待收到回信），新聞系四年及研究所兩年把握機會嘗試創作（熬夜編報紙、編雜誌及剪輯電視報導），軍中職務各地調動體驗各地風情（租屋落地生根，走訪景點，設計及實施官兵旅遊活動），運用團康活動調劑枯燥生活（過年、節慶、SARS禁休假）…但是不一定會被長官賞識，自我成長也斷斷續續，因為工作的重點和方向非我所能決定，只能被動地因應找尋樂趣，算是苦中作樂。但是志工的服務和學習就不一樣囉，因為志工是自己自願的，是自己選擇的，所以服務起來，學習起來，當然會更有樂趣，那是我們主動地去體驗的，所以我想把「樂在服務，樂在學習」更轉化強調為「在樂中服務，在樂中學習」。

2.為何「樂」這麼重要？什麼「樂」才值得追求？

　　因為有樂趣才能長久，有樂趣才不會累；成功的人都不會把辛苦從事和付出的事情看作辛苦，因為其中享受到樂趣，這是外人不能體會的。有樂趣的事才值得做，有樂趣的事才會做好，不過樂趣必須要能長久快樂才是真樂趣，有些樂趣只是短暫樂趣，不值得追求。像賭錢有趣味嗎？如果輸了呢？喝酒有趣嗎？如果得病了呢？做官有趣味嗎？如果沒有官做的時候怎麼樣呢？談戀愛有趣嗎？如果愛不到呢？如果愛了又失戀了呢？那麼，到底什麼「樂」才值得追求呢？我覺得學習是有樂趣的，因為學無止境，學習成果可以累積；另外，我也覺得服務是有樂趣的，特別是以自己有興趣的專長來服務，更是有樂趣。

3.為何服務是有樂趣的？

　　人生的需求是從安全、溫飽更向上提升到受人尊重和實現自我，這個需求過程是任何人都不會反對的，也是一定會追求的，只是有些人一輩子會搞錯手段或搞錯目標；有錢、有勢、有名、有利，就一定會受人尊重嗎？就一定是實現自我嗎？不一定對不對？如果不會受人尊重，不能實現自我，或是只是一時虛榮，不能長久，那怎麼會有樂趣呢？那為何服務是有樂趣的呢？這裡關係到一個人生密碼 － 人生下來都一樣，為何長大分成好幾種人（百世、一國、一鄉、一室、七尺、不具及異類之人）？是因為家世嗎？幸運嗎？學歷嗎？機會嗎？其實分享大家一個人生密碼的秘密，就是決定在「為公」多，還是「為私」多？是服務利人多，還是自私利己多？服務利人多，就天天有長進，自私利己多，就漸漸往下流。很奇怪嗎？不以為然嗎？和大多數人心目中的「成功」定義不太一樣對不對？努力讀書考試，贏取好學歷、好證照不是很重要嗎？努力賺錢買好房子、好車子不是很讚嗎？吃好穿好、享樂旅行不是快意人生嗎？都對，但請我們一起判斷一下，在作上述這些事情的同時，有沒有和服務的心連結，和服務的事連結？如果有，才會長進；即使同樣開一家小小的麵店，真正有服務的心和沒有服務的心就差很多；而志工，是最容易和服務畫上等號的；人生路上，有得也有失，但評估得失最重要的標準是「有沒有得到人的心」，而無償的服務，不為報酬的志工服務，是讓被服務的對象會「甘心」的重要條件，不過，是否真正有服務心和不夠有服務心的志工，還是會有差別，是否夠專業和不夠專業的志工，也是會有差別；差在那裡呢？簡單說，就是成長的多與少，樂趣的多與少。

4.如何讓服務更有樂趣？

　　興趣結合專長，也要評估價值。首先，找對有興趣的服務方向，看看和自己既有的專長可否結合？最後評估一下服務的價值如何？（例如：我無心插柳的投入了說故事的服務，充分結合團康、音樂、寫作和研究的專長，讓說故事的服務成果還不錯，從聽故事的大朋友和小朋友，辛苦的媽媽和天使般的孩子身上看到了價值），接下來，要不斷地學習（時間和金錢投入有多少，成就就有多少），不斷地記錄（累積經驗，以電腦記錄，特別是Word日記，好找、好參考，也好修正，加上照片更快樂），不斷地發表（發表是學習和進步的好方法，如寫文章／部落格、演出、演講、導覽＆服務／英語導覽和世運志工讓英語大進步、授課、分享、協助、指導…），不斷地修正（觀察被服務對象或接收對象的回饋，謙虛受教、多方吸收、自我省察），最後當然更要認真地堅持品質（還可以作得更好一點嗎？這就是我某某某所能做的成果嗎？）。想要怎樣收穫，就要先怎樣栽；先流淚撒種，才能歡呼收割。說到這裡，好像很苦嘛，很辛苦嘛，真的有樂趣嗎？再重複一下，還是要確定，這是不是真正有興趣的服務方向？如果真的是，那麼在學習及付出過程，那些辛苦都是值得的，因為都是自我實現和受人尊重的必經之路。

5.部落大學說故事班經營分享

　　我為樂趣而說故事服務，為進步而記錄說故事心得，為分享而接受說故事課程邀請，為發表而記錄集結在部落格；意外接獲部落大學詢問竟演變成開班授課，有些麻煩但用心設計並施教，因此讓自己教學相長更進步；設計、企畫、準備、仔細打包上課所需用品、早早到課、寓教於樂、不斷嘗試新點子、充實課程內容；要求「準時是美德」，也是志工的精神，務必準時開課（兒美館說故事都是看著手錶準時開講）；另外將文字檔案、音樂檔案、相片檔案盡力分享伙伴，讓學習便於參考，成果留下紀錄。

6.結語：人生是趣味多變的，服務會讓人生不斷增加價值

　　紀政女士珍惜每一天每一刻，因為這每一天每一刻都是用她的生命交換來的。人生的每一步、下一步都可能是趣味多變的，而服務的人生觀會讓人生不斷增值。許多有過瀕死經驗的人，都曾被天使般的人問到：這一生做過那些事？同時在那一刻，突然瞭解到，原來人生最大的目的就是要努力提昇自己的品德、精神和心靈上的層級和分數。朋友們，不是存款，不是虛名，不是物質享受，不是美色慾望，因為那些都會過去，只有無私的愛和精神能被記念在心中。小時候曾害怕過死亡這回事，直到爸爸告訴我，死亡有如睡眠，睡前有沒有盡心盡力不拖欠，會不會睡得安穩，就好像離開世界時會不會安詳而沒有遺憾一樣 － 朝聞道，夕死可矣；只要我們每天快樂、用心地做好所做的事，即使生命驟逝，也問心無愧了。