字體：小 中 大 |
|
|
|
| 2011/12/10 01:16:49瀏覽2780｜回應0｜推薦6 | |
| 一顆顆醜陋的繁星，從天際粗野的落下...如此精密的計算落點，只更顯它們的鄙陋。而即使亮麗達陣，最後又能帶走些什麼呢? 我今年高三，是一位即將面對學測激烈廝殺的「苦命」書生，不僅用的課綱是最後一屆的９５暫綱，還面臨了不斷擴大的繁星推薦名額壓力，備考的這些日子真的苦不堪言，更令人難過的是，在這段期間的自己看見了許多關於繁星推薦所產生的殘酷現象...... 我所就讀的學校創校悠久，在地方是具有威望的第二志願學校，自從推行繁星計畫後，錄取人數更常居全國之冠，成績十分亮眼。但「繁星計畫」的推行，也不知不覺的為學校帶來了一些改變。學生變的更用功讀書了，競爭力變的更好了，每年大考的國立大學比率也越來越高了，但是誠實、負責任的心，似乎正一點一滴消逝中。 從進來學校起，就聽聞作弊事件，原本認為應該只是極少部份人而已，但隨著時間過去卻發現並不是如此。好多班上多少都出現了特別厲害的「超級資優生」，平時考往往不是一百分就是九十八分，實在高的嚇人。高二分班後，我被分進了適性班，也終於發覺到事情的嚴重性。 激烈的考試較勁，每張考卷分數都錙銖必較，開始多了些投機客，漸漸的感覺到，在某些同學的心中，好像已決定好為了得到推薦資格，而不惜任何手段，即使沒有作弊的人，也不斷因質疑一些老師評分標準而與他們發生衝突、造成裂痕。 在升學班裡，我的成績並不出色，偶而也會因分數墊底被這些「資優生」取笑、看不起，對此我不以為意，但從小到大，師長、爸媽總是告訴我們，作人必須誠實，我不懂，只不過是用來測試學習成效的一張張小考卷，為何會讓這麼多人如此汲汲營營，失去最基本的操守呢？ 而不管再怎麼用盡心機，白紙上的這幾行分數終究只是人生成長的過程，只是幾片帶不走的浮雲，而我也想問這些重視繁星推薦的大學院校，單憑全校排名百分比就能看出一個學生是否擁有相對應的創造力、思考力，更甚是品行操守嗎？ 雖然我明白，繁星推薦對於社區高中、偏鄉地區的學生確實助益良多，可是在這種制度下，到底該如何去阻止區域學校內部日益嚴重的惡性競爭？為了達到真正起跑點的平等，是否該讓部分資源較多、辦學績效較為優秀的高中適度退場？ 我們不能否認「繁星計畫」的推行的確對全國高中均質化有所貢獻，但將其與推甄合併為繁星推薦，並擴大招生名額，究竟會是一場美麗的流星雨，還是一顆顆充滿菱角的尖銳碎石？我只能持保留態度了。
|
|
| ( 時事評論｜教育文化 ) |
