2013年，4月9日，星期二，這個學季剛開始時──

兒子跟他的鋼琴老師說：「那首曲子我還沒背下來，我能不能不參加這一季的公開演奏？」
老師想一想後，回答說：「好吧！反正你也不是音樂系的學生，沒必要逼你太緊。」
所以，就這樣，兒子很高興他這一個學季沒有公開的演奏。

2013年，4月16日，星期二，過了一週之後──

鋼琴老師說：「因為你是拿鋼琴獎學金的，如果沒有一點〝成績〞給人家看的話，怕獎學金評估委員們會說話，不如這樣吧，你去參加比較非正式的〝室內演奏會〞，彈一首你背過的曲子好了。」
兒子想一想後，回答說：「好吧。」
所以，就這樣，兒子準備要參加室內演奏會的演奏。

2013年，4月23日，星期二，再一次的鋼琴課時間──

兒子跟他的鋼琴老師說：「強生博士，音樂系的系辦秘書告訴我，這一學季的〝室內演奏會〞已經結束了，我沒來得及報名。」
老師想一想後，回答說：「好吧，那這一季就把今年學的幾首曲子練一練就好了。」
所以，就這樣，兒子很高興他這一個學季沒有任何的演奏會要參加。

2013年，4月30日，星期二，又是鋼琴課──

鋼琴老師說：「這一個學季的鋼琴考試時間表出來了，是在五月底，你有一個月的時間，應該可以把那首本來要參加公開演奏的曲子背下來，參加考試。」
兒子想一想後，回答：「好吧。」
結果，沒想到，老師又說了一句：「就這個星期把它背下來吧，下星期二我要聽你不看譜彈一次。」
所以，就這樣，兒子回家後開始努力地背那首曲子。

2013年，5月7日，星期二，鋼琴課的時間又到了──

老師聽完兒子彈的曲子之後，說：「可以！再多加練習，這個月底的考試應該沒問題！」
兒子回答說：「好的，我會勤加練習。」
所以，就這樣，兒子很努力的練習，準備參加月底的考試。

2013年，5月14日，星期二，與強生博士一週一次的會面時間又到了──

兒子跟老師說：「我已經把考試的報名表填好交上去了。」
老師說：「既然如此，五月三十日，也就是考試的前一天，還有一場公開演奏會，反正你五月三十一日要考試，那也順便參加公開演奏吧，算是考前練習！」
兒子答：「好吧。」
所以，就這樣，兒子變成為了考試及公開演奏而繼續努力練琴。

2013年，5月21日，星期二，今天，上完鋼琴課之後──

兒子一回到家，就跟我說：「我公開演奏的報名表填好交上去了！搞了半天，我還是得參加公開演奏啊！」

是的，兒子下星期四要去參加公開演奏！
我突然覺得強生博士很〝厲害〞耶！拐彎抹角一番後，兒子還是沒能逃掉參加〝公開演奏〞的命運！J