本文為《創作，一種屬靈的經歷》新版序。整理舊作的過程，是跨越時間、回看文字事奉之路的過程。讓我們一起聆聽新版序中莫非老師的寄語。

文人精神體質是否困擾過你？為靈魂把脈，跨過心靈搏鬥。歡迎查看文末海報，瞭解《雲端講壇2：深耕作者靈魂系列》。

當初，為何會想要寫這本書呢？

1988年，我是在蘇文峰牧師的文字課中，領受文字事奉的呼召。之後，便常和蘇牧師分享自己在這方面的成長和走向，想在天地間有一個人可以對我的服事問責（accountability）。

曾有一次，我們一起參加一個文字會議，會後在場外，我和蘇牧師分享自己有感動想寫幾本關於文字事奉的書。猶記得自己當時說：「但是，現在還不是我寫的時候，因為資歷不夠，說服力也不夠，要等我『老一點』後再寫。」那時不知道的是，神對我文字事奉的呼召，還包括了更大的託付——成立創文。

2008年創文成立。四年後，第一次在台灣和宇宙光機構一起舉辦「點燃文字火種文字營」。彼時，創文還沒有登陸香港和東馬，大陸的推動也才開始三年，一切方興未艾。為了配合台灣文字營，我一口氣推出《在永世裡拋擲一個身影》和《創作，一種屬靈的經歷》兩本文字事奉書籍。

因為是建立在自己過去十幾年教導文字課的經驗之上，可說是傾囊相授。隔年又推出《美的漂泊，門外的困惑》，整理了信仰和文學間的各種矛盾關係，併為基督徒創作者在信仰中重新置放。三本書總結了我當時所有文字事奉的經驗和看見，感覺有很多深層的喜悅，認為自己終於可以對神交帳了。那時對外子笑說：「寫完這三本書，我準備好回天家了。神隨時可以把我接走，我毫無意見。」很有種交出成績單的感覺。

人的視野如此有限，全然不知後來神又帶領我出版《恩典不留白，下筆如有神》（合著）、《天國的影響，上帝的時間》、《你的故事，你的傳承》、《故事的呼喚》、《如何捕捉文字的蝴蝶》等文字事奉書籍，這系列書寫至今仍在進行中。

也因此，如今回首2012年出本書，感覺是出得稍微著急了。神對我在這方面的計劃，還有更多需要落實之處。這是十多年後的後見之明，自然也影響這次重新增訂再版時的整理。這次我在篇幅上做了大幅度調整。原書的篇章分隔得很模糊，每篇都很長，其實不太合適現代讀者的閱讀習慣。因此我重新調整，讓每篇字數控制在可接受的範圍內。

原書內容也有許多是屬於寫作技巧方面的教導。這次我把這些篇章抽出，想結合其他和寫作技巧相關的篇章，收入另外一本專門談寫作技巧的書《我的故事，我的歌》。拿出的篇章有：《我的故事，我的歌》、《靈修文學寫作》、《回憶書寫初探索》、《創世記故事原型》。

如此梳理，讓本書比較著重在文字事奉異象和文字事奉態度兩方面，並有我個人的蒙召奉獻和服事見證，讓這本書的內容性質比較一致，也更聚焦。

然而舊作重新整理，也讓我經歷了許多作者經歷的「悔少作」。那時出書為配合文字營的時間，過於急切，有許多錯字需要更正；加上這十年的服事經驗，內容也需要改寫或補充。所以這次的改版整理比預想中耗時，從頭到尾都改寫了好幾遍。盼望這次的增訂更新版，可以稍稍彌補我心中對讀者的愧疚。也盼能不虧欠神的託付，對文字事奉道路上的舊雨新知有個交代。

然而跨越快十二年，是否在文字事奉上也翻新了一個世代呢？禱告新世代的讀者在閱讀本書時，可以對文字事奉有更多的認識，並能確立自己文字事奉的呼召。每本書的出手，後面都有我很多的禱告。但對這本書，我的禱告特別是為初踏上文字事奉的你，首先想用下面這段經文勉勵你：

4耶利米說，耶和華的話臨到我說：5我未將你造在腹中，我已曉得你；你未出母胎，我已分別你為聖；我已派你作列國的先知。6我就說：主耶和華啊，我不知怎樣說，因為我是年幼的。7耶和華對我說：你不要說我是年幼的，因為我差遣你到誰那裡去，你都要去；我吩咐你說什麼話，你都要說。8你不要懼怕他們，因為我與你同在，要拯救你。這是耶和華說的。9於是耶和華伸手按我的口，對我說：我已將當說的話傳給你。（耶1：4-9）

求神幫助你，不看自己年幼，筆稚嫩，因為是神差遣你寫給一批特定的讀者。神感動你寫什麼，你就寫什麼。不要擔心自己的文章是否有讀者，因為神與你同在。神已親密地以手按你的口，將當說的話傳給你了。你所需要的，只是用筆回應。

求神開啟你的思考，賜給你力量寫出清晰又獨特的文字，如醇香的美酒，讓讀者飲後還渴望更多。求神建立你有足夠的內在力量，可以抵禦任何讓你寫不下去的攔阻；在走過生命不同階段時，皆有聖靈的同在。求神幫助你能一直堅持不放棄，無論得時不得時，總是要寫。最重要的是，求神啟示你真理和屬靈的洞察，讓你每次的寫作經驗，都下筆如有神！禱告是奉主耶穌基督的名求，阿們！

（本文選自《創作，一種屬靈的經歷》（新版），橄欖華宣出版）

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作者簡介

莫非 / 創世紀文字培訓書苑主任

馬里蘭州大學會計學士，普渡大學電腦碩士，富樂神學院碩士。 專職文字事奉。 於2008年與蘇文安老師攜手共創「創世紀文字培訓書苑」（簡稱「創文」），為神國推廣文字與文化異象，栽培並牧養文字工人。

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