【日本】的教師給高中生布置了這樣一道題：

日本跟中國 100年打一次仗，

19 世紀打了日清戰爭（我們叫甲午戰爭），

20 世紀打了一場日中戰爭（我們叫做抗日戰爭），

21 世紀如果日本跟中國開火，你認為大概是什麼時候？

可能的遠因和近因在哪裏？

如果日本贏了，是贏在什麼地方？輸了是輸在什麼條件上？分析之。

其中有個高中生是這樣分析的：

我們跟中國很可能在臺灣回到中國以後，有一場激戰。

臺灣如果回到中國，中國會把基隆與高雄封鎖，

臺灣海峽就會變成中國的內海，

我們的油輪就統統走右邊，走基隆和高雄的右邊。

這樣，會增加日本的運油成本。

我們的石油從波斯灣出來跨過印度洋，

穿過馬六甲海峽，上中國南海，跨臺灣海峽進東海，到日本海，

這是石油生命線，

中國政府如果把臺灣海峽封鎖起來，我們的貨輪一定要從那裏經過，

我們的主力艦和驅逐艦就會出動，

中國海軍一看到日本出兵，馬上就會上場，那就打！

按照判斷，公元2015 年至 2020年之間，這場戰爭可能爆發。

所以，我們現在就要做對華抗戰的準備。

我看其他學生的判斷，也都是中國跟日本的磨擦，

會從東海開始，從臺灣海峽開始， 時間判斷是2015 年至2020 年之間。

這種題目和答案都太可怕了。

撇開政治因素來看這道題，我們的歷史教育就很有問題 。

 (我的小想法：不只歷史吧！）

翻開我們的教科書，題目是這樣出的：

甲午戰爭是哪一年爆發的？簽訂的叫什麼條約？割讓多少土地？賠償多少銀兩？

每個學生都努力做答案。

結果我們一天到晚研究什麼時候割讓遼東半島，

什麼時候丟了臺灣、澎湖、賠償二萬銀兩1894年爆發甲午戰爭，

1895年簽訂馬關條約，背得滾瓜爛熟，都是一大堆枯燥無味的數字。

那又怎麼樣，反正都賠了嘛！銀兩都給了嘛！最主要的是將來可能會怎樣！

人家是培養能力，而我們是灌輸知識。

天啊！不能完全責怪孩子，應該反省的是我們大人。