上周末，寶貝們的班級開班親會，抽空去參加。

會中有安排一場"十二年國教，孩子的大事"講座，

邀請鄰近學校校長與教務主任、資優班負責老師與

會說明目前十二年國教的方向與大致情形。參加的

家長中，也有學校校長、教務主任等，因此，當我

們這些還有很多問號的家長提出問號時，都獲得不

少解答與幫助。

  今年國二的孩子們是十二年國教的第一屆，壓力很

大。前天無意間轉台電視時，看到新聞專題報導，主

題內容也是關於十二年國教，原本立意是可以減輕孩

子的壓力，但是，這幾年，補習班卻多出2.9萬間，這

是一個很可怕的數字，學科的補習量減少些，但術科的

補習量卻多許多，且五花八門。

  而原本利益也是想要扶弱，但這情況之下，弱者仍需

自強，強者依賴自有條件與環境，也許會更強。所以，

一個大餅下，能扶弱多少?這個問題真是值得深思。

  不過，不管求學、升學路如何，最終都是出社會工作。

因此，能培養具有出社會後的生存能力、適應能力等等，

這似乎才是最重要的。