中場休息後，宋老師再度拿起麥克風，「舒曼是德國的浪漫之父！」「德國人的浪漫是建立在精準之上的！打開德國人的衣櫥，絕不會有東西掉出來！」(現場一陣笑聲)「他們做事情都是井井有條的，所以德國人的浪漫在精神層次上是非常高雅的！」

「舒曼對班上女同學─克拉拉，一見鍾情！」「克拉拉的父親是他音樂院的老師，舒曼希望獲得他的肯定，拼命練琴！」「甚至希望彈琴時4指(無名指)能抬的像2指(食指)一樣高，發明吊著4指練琴的機器，結果把4指練壞了，一輩子不能彈琴！」

「克拉拉的父親一看！這個人根本是個精神病，我從小培養的寶貝女兒，是要當世界知名的鋼琴家的！怎麼能和你這個小子在一起？」「於是除了向法院申請保護令，不讓舒曼接近克拉拉外，還到處抹黑他，讓他壓力很大！」

「不過舒曼不願放棄，繼續找各種機會和克拉拉約會，終於感動了克拉拉！」「這種追到底的精神，就是德國的浪漫精神！」「這首交響練習曲，作品13(Symphonic Etudes, Op.13)，是舒曼獻給克拉拉的作品！」「接下來，讓我們一起聽這首曲子！」

這首曲子包含了一個主題和十二個變奏，以上是鋼琴家李希特(Sviatoslav Richter)的演奏，曲子中我聽到了：壓抑、狂喜、雀躍、焦慮、愛慕、期待、遲疑、掙扎、興奮、歡愉...，所有戀愛時經歷的情緒，舒曼表現的淋漓盡致，世間女子，誰不動心？