阿丹上大學 (1)
/ 瀟碧

阿丹上大學囉！
回想他四歲診斷出ADHD時，我的心沈重得如掛鉛垂，不知他將面對怎樣的未來？在這個社會，可有任何立足之地？

求學過程，因為不專心、因為衝動、因為好動、因為特立獨行，常常成為同伴、師長眼中的異類。他的學習、他的交友，一路上佈滿荊棘。還記得有次老師告訴我：他這麼不專心，怎麼可能學到東西?!那天，我是一路哭著開車回家的。

阿丹求學階段的許多經歷，我已經在不少文章中提過，就不在這裡重複。

最近有人問我，他是如何適應的？過動兒上大學該做好哪些準備？這其實也是我想整理出的一段回顧：究竟阿丹是如何在心理、實際情況上，預先做好入學準備的？希望這些回顧，對許許多多即將邁入大學的ADHD及家人，能帶來希望與幫助。



選哪一所學校？

從小到大，為了讓他能在較小的班級中得到較多的關注，我們一直讓他上私立學校，學生人數不多，即使到了高中，全校也不過四百來人。

究竟該選哪一所大學？美國過動兒協會前理事Judy Marshall，曾經以她兒子的經驗建議我讓阿丹先上兩年社區大學，在小型大學裡適應後，再轉到大型大學去。她的兒子曾經在一般大學就讀過，全然迷失，之後休學，重新進入社區大學，目前即將從西點軍校畢業。
我雖心動，但阿丹自己堅持不答應。只好做罷。

但如何進行一般大學的申請呢？

在美國申請大學，得通過幾道關卡，一是學業成績不能太差，另外就是SAT(Scholastic Assessment Test學術能力評估測試)或ACT(American College Testing美國大學入學考試)。

阿丹雖說修過的AP(Advance Placement美國大學先修課程)不多，但學業成績仍保持中上。他最大的問題是不懂得如何應考，特別是SAT、ACT這類大型考試。一本本大部頭參考書，要找出重點應用在考場上，對他並不容易

針對這難題，我們幫他找了一所口碑不錯、價錢公道的SAT週末補習班，上幾堂課、考些摹擬考，熟悉熟悉。英文作文方面，補習班老師也會教學生如何在短短25分鐘內，看題、構思、分段、下筆，並在規定的時間內交卷。數學亦然，時間該如何規劃，一步步答題。

正式上考場考了三次，次次進步，成績應該申請得上加州中等以上學校。

十二年級上學期，必須在十一月底前寄出所有的申請資料，同時請學校和SAT或ACT總部，直接將成績寄到所申請的大學去。

究竟該申請哪幾所大學？就成了這階段最大的難題：
加州UC公立大學，我們從阿丹的兩位姊姊知道，往往一堂共同科目，課堂上坐個6、7百名學生，可謂常事。阿丹適應得來嗎？他高中成績在全校還排不上頂尖的百分之五，我們就“先知先覺”，姊姊們讀過的學校就不必考慮。

在加州大學(UC)幾所分校中，選了四所我們認為屬於中等或中上的學校。
加州州立大學(State U)，學校較小，班級人數相對的也較少，我們就依阿丹興趣，選了六所以理工為主的學校。
另外又選了外州兩所不錯的學校，圖個後備，也沒多想那可是離家數千哩耶。

接下來就等來年三月份的錄取與否通知。

三月份之前是擔心沒有學校要；之後，大部分學校都錄取了他。
我們才真正面臨難題：究竟該選哪一所大學？
除了禱告，求神讓我們選上最適合阿丹就讀的學校；同時帶著阿丹，走訪幾所具有代表性的大學。

基本上，我們覺得四年大學，校園整體環境對孩子潛移默化的影響極大。居於市中心的，淘汰；環境狹窄，充斥建築物、缺乏大自然的，淘汰；學校離家太遠，來回往返不便的，淘汰。外州那幾所，也就在考慮阿丹初入大學，還不適宜剎那間就脫手讓他獨立，遭到淘汰。

我相信很多人不會相信，我們之所以選中阿丹目前就讀的學校，百分之八十的原因是被校園所吸引。整座校園就坐落在紅木林中，又面對太平洋，海洋性氣候最適合怕熱的阿丹。

另外一個原因：這所學校在加州大學 UC幾所分校中，學生人數算是較少的；比起姊姊們的學校，至少少了一半。加上學校以大學部教學為重，不是以研究為重，相對的，師生間的互動、關切、指導，頻繁多了。

還有一項值得大書特書的收獲：
大一生必須住校，我們直到挑選宿舍時才發覺，哇！這學校分成了十個不同的College。這裡所謂的College顛覆了以往我以為的“學院”解釋(例如理工學院、文學院)。學校將4000多名新生，依學生意願，分散在不同的十所College(住宿區)中，在各具特色的建築、宿舍、餐廳、圖書館、教室以及學生中心裡，擁有自己獨特的生活步調。每一個College學生，必須選修自己那一區所開的大一必修科，就在區教室上課。當然啦，若要修其他專修課，學生就必須遠遠跑到數學系、生物系…去。學校大，二十分鐘的下課時間，倒是來得及年輕學子在充滿負離子的紅木林裡，做疾走運動，健身嘛！(不過，校區也有交通車，不想運動，就坐車。)

這樣的生活環境，要想獨善其身、不去認識朋友，可不容易！區裡400名學生，就算碰不上每個人，每天總還碰得上同棟宿舍的同學。
對了，各區裡有自己的生活課業指導教授，宿舍又有舍監，隨時協助學生。

這項特色，是姊姊學校遠不能及的。

(待續)

/瀟碧 3. 7. 2012