2008.12.08作文教學紀錄

今天特別累，或許是月考結束後鬆懈的關係。

沒有到運動場與跑道談戀愛，直接鑽進溫暖的棉被充電，可是一直做著稀奇古怪的夢呀！

只好趕快從夢中醒來，回到現實，好好把今天的生活整理一下。

猛然驚覺，我的部落格紀錄跟不上我的相片記錄，堆積如山的照片和心中千奇百怪的想法，都還沒找到安置的好位置。

先來聽我說說今天在學校發生的事情吧！

有圖有真相‧攝影/文：菉菉

1.今天下午最後一堂的國文課：20分鐘作文臨測。

題目如圖所示。

上星期五已經交代天使們回家先想想，「who」的主題，從四大部分去書寫：

1.外型   2.個性   3.事件   4.期待(未來)

簡單的說就是從外而內，從個性到互動，最後來個你對「who」的深情告白。

文長300字，平均一段70-80字。

我心裡想說，嗯，晨考寫這個一定很好玩，因為接下來要念大家的作文，玩一玩「猜猜who是誰」的遊戲，一定超級有趣的。

我自己心裡打著如意算盤......

結果一進教室，天不從人願。

2.香菇跟我說早上晨考時間寫，來不及呀，大家都沒寫完。

因為......想不出來。

現在發下去也想不出來......

什麼？我的愛徒耶，怎麼會......

頓時天崩地裂。

於是，我臨機應變，出了「三分鐘‧美人互瞧」身體作文課。

操作方式：

尋找一個麻吉：從頭到腳，從腳到頭，互相觀察三分鐘。

(ps.任何地方都不能放過。)

我想，是下猛藥的時候了。

開玩笑，卓菉菉的愛徒，怎麼 會害怕寫作文？

你不知道作文好好玩嗎？

其實，我知道大家為什麼想不出來。

因為......缺乏觀察。

那，我們 就好好來練習觀察.......

照片一&二：

哇哇哇，多熱烈呀！

從愁眉苦臉的國字臉，變成眉開眼笑的美人臉。

寫作文很難？

聊天就容易？

其實作文=聊天，只是使用的身體部位不一樣。

一個用手，一個用嘴巴。

「同協，偶說大家要多練習，不然會只剩一隻嘴呀......」

三分鐘每人互看後，迅速回到位置！

課本：178空白處，馬上用5句話形容你剛剛看到的。

1.只能5句。

2.每句不能超過5字。

3.若句子超過5字，必須使用修辭法美化。

然後，時間設限三分鐘。

寫完之後，帶著課本將剛剛的答案和麻吉分享，並且拿起紅筆互評，此活動大約10分鐘結束。

但是，心裡的迴盪是有後作力的。

久久，不能忘懷！

試試看，妳就知道。

看，互評也是好快樂唷。

因為這是真正的作文王道：

 觀察→書寫→分享。