整體而言，我對成大這個所謂的「母校」是持正面經驗的；而在這些位所謂傑出成大校友當中，這兩位我也是持正面態度，但我不喜歡這張照片。

成功廳說大不大、說小不小，好歹也是「台南市最大電影院」，座無虛席在這樣的場合裡想當然爾，根據文章 「成大科技與人文對話 朱經武院士與龍應台教授風采 風靡成大師生」是可以想見的。我相信在台上席地而坐的這些學弟學妹們，絕對不是因為走道已經坐滿，而是經過安排。

我不喜歡這張照片來自文化既定下的一個預設立場：這樣的座位安排、席地是有「階級」意識存在。

當然，如果我沒有這種預設值，這樣的「不順眼」就不會成立，但我們清楚知道，沒有嗎？

這樣的操作手法要營造出的氣氛也不言而喻，只是很諷刺，「親和」？

業界和政府部門的服務單位早些年套用了「服務」精神模式，把櫃檯的設計調整了成為「平行」，「顧客至上」的思維，如今在這些營業場所裡所看到的是「座位高度相當」，雖然其實也不過是個「樣子」，但你上我下，隔著透明窗擋著的我內你外的現象現在已經很少了 。

我不排斥也不反對與談人這樣地被安排端坐在舞台上，那麼這三位就好好座著表演給台「下」觀賞即可，「互動」可以有很多模式，發言、問答等等。對於這些被安排上去坐在舞台上的學生，和看到這一幕的其他人，若視之理所當然其實也不那麼大驚小怪，這裡是台灣，這個畫面再平常不過。

別的不講，就拿我們去吃喜酒好了，當你在圓桌的位置剛好是「背對舞台」時，婚禮進行時的任何在台上的演出、致詞、影片播放，請問你「參與的很舒爽」嗎？請看龍應台座前的那兩位學生...他們能因為舒爽而背對著龍應台面對眼前逾千名的成大師生嗎？（這個問題的答案是：當然可以，只是他們因為種種約定俗成的文化框架不會做）這樣很怪，所以我說這樣的舞台畫面是被安排、被營造的，學生是棋子，根本沒有被尊重到。

我難得要說說瑞典這裡比較值得參考的部份。不過不要誤會，我不是說瑞典這裡沒有「大教授、小學生」或「教授高、學生低」存在，class free是追求的目標，也是在過程中是進行式，並不完完全全儼然已是成果，只是相較起來比較不那麼被操作。那樣子的舞台，我不能因為我在瑞典尚未看過就說他不存在，只是如果正常情況下，「有椅同享」，就算要「承歡膝下」，也是因為自由意志下的「隨地而坐」，至少，學生是去聽演講的，而耳朵是往前張的。把學生當「人」，和你我一樣，不是「學生」這個「身分」而已。

人體工學都不符合了，我哪還能舒服參與這樣的場合？