這是一個女孩真實勇敢生存的記錄。

當我看完亞也的故事後、我流下無法停止的眼淚.....

我非常能感受亞也常說的一句話....活著真好.....。

希望亞也的真實人生、能給予那些，擁有著健康生命卻視為理所當然而輕易踐踏自已的人、一些啟發。

鴿子與我的和平公園

啪噠飛來的鴿子咕嚕咕嚕地叫著，牠們一開始因爲害怕輪椅總是不敢前進。但之後發現我手中拿的飼料，終於向我的肩頭和手上飛來。我想，鴿子應該也認為丟下核彈的人很過分吧？



我們剛剛參觀了核爆史料館，館裡的燈光昏暗，只有展示物上頭打著明亮的燈光。讓本來就十分灰暗的氣氛，無形中顯得越發沉重。

爆炸當時的模型裡，有穿著破爛衣服的母子手挽手正在逃離現場。周圍火光沖天，他們身上跌傷的地方呈現一片紫紅色的血瘀。「好噁心的感覺。」在我身後的媽媽嘀咕完，接著又將臉轉向一邊：「這樣講好像不太好，應該說『真可憐』，他們也不是自願變成這樣的。」我倒沒有因為這些展覽品而覺得心情不好，因為只有這樣不算核爆、只有這樣不算是戰爭，而對戰爭一無所知的孩子們，只是在勉強自己瞭解罷了。

因核爆症而死的貞子折了一隻紙鶴，是用紅色透明藥紙作的。所謂核爆症，究竟是什麼樣的疾病呢？據說三十五年後的今天，還存有被這種病折磨的痛苦人們。這難道是遺傳性的疾病嗎？我雖然問了媽媽，但還是不太明白。

我們還看了燙傷馬皮的標本、被輻射線烤焦的瓦片、軟綿綿融化的瓶子、漆黑的鋁製飯盒，破破爛爛的戰爭服……。這些事實毫不留情地呈現在眼前。我們並不瞭解戰爭，然而此刻雖然對戰爭一無所知，也不能別過臉無動於衷。雖然不願面對，但必須明白日本廣島因爲核爆而犧牲許多人。並且，我們決不能讓這樣的慘劇二度上演！我想，這樣的誓言才是對死者最好的供奉吧？

後來我感覺到，史料館裡還有其他廣島當地的小學生。在這些孩子的眼裡，坐在輪椅上的我大概就跟那些展示品一樣讓人心情欠佳吧？不過我不該過份揣測他人的眼光，一定是輪椅、或是坐輪椅的人讓物以稀爲貴的緣故，我想我還是一心一意專注盯著展示品比較好。

鈴木老師帶我下了臺階，從討人厭的目光和沉重的氣氛中解脫出來，我長長呼了一口氣。而外頭淅瀝嘩啦下起了小雨。

媽媽要幫坐在輪椅上的我穿雨衣，但因為很難看的關係，我拒絕了。不過即使披上雨衣大家也沒說什麽，於是就勉強配合媽媽穿上它，頭頂也蓋上手帕。

新發的嫩葉很漂亮，被雨水淋濕的樹木在渾濁的天空下散發光輝。樟樹黃綠色的嫩葉映照黑色的樹幹也好美，我真想試畫一張現場的寫生。

穿過綠色的叢林小徑往前走去，「和平之鐘」頓時呈現在眼前。由四根柱子支撐的圓形頂棚據說代表宇宙，環繞在四周的池塘中種有看似枯萎的蓮花，好像也是大有來頭。

「想敲鐘的往前站一步。」老師說。

寺田和粕谷敲鍾的身影映入眼簾。咚──咚──餘音環繞在我耳邊，再緩緩地消失在遙遠的天際。聽著鐘聲宛如在祈願著「和平」，我即使不敲鐘，但我還是有可以做到的事…想到此，我於是閉上雙眼開始祈禱。

及時雨將太田河染成了土泥色，當核子彈落下時，痛苦的人們埋沒了這條河流，人們提高嗓門在河裡高聲尖喊著「好燙──！好燙！」。雖然只是腦海中的想像，但感覺起來比實際所見的資料更加令人害怕。

鴿子啪嗒啪嗒地停在我的肩膀、手臂和膝蓋上。牠們的腳柔軟且溫暖，一看見我手上持有飼料，不知不覺間已經聚集了一大群。因爲是普通的鴿子，看起來並沒有特別漂亮。其中有幾隻獨腳鴿，雖然不方便，但仍可以走動。我留意到它們，想給其中幾隻獨腳鴿餵食，但卻總是辦不到。為數眾多的鴿子裡，即使有一、兩隻奇形怪狀的混在其中，應該是正常的吧？。如果它們也像我一樣患有無法步行的重度殘疾，想必連生存的可能性也沒有了。這讓我不禁深深慶幸自己生為人，而活在「和平」世界的我們，又有什麼資格去祈求「和平」？事後想想，我的祈禱還真是無聊到極點啊……

這個期間，我不只想餵獨腳鴿，也想給其它正常的鴿子們一粒飼料。這在人類社會裡就是所謂的「福利」吧。看著鴿子咕咕地吃著飼料，我心裡這麼想著。

........................後續....................5