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| 2009/11/19 10:40:06瀏覽1430｜回應5｜推薦10 | |
| 為了一個英文徵試，要不要採計數學乙，全台灣的學生都很關心。不但學生關心，也有很多教授紛紛投書，表達自己的看法。小子我湊個熱鬧，也來談談我的看法。 我的看法很簡單：
回到主題，來談談我為什麼贊成不要考，又要求學生唸？ 外文系有一個教授，針對此事投書。認為外文是一個專業的分科，可能會面對許多不同領域的文章，如果不能廣泛的學習，熟知各項領域，怎麼能做一個好的譯者？ 這話非常有理，一個好的譯者，確實應該備廣泛的知識。但是，我們就事實上來看，就算採計了數乙，這個人以就有能力去翻譯數學相關書籍論文嗎？不敢說每個外文系同學都辨不到，但我相信辨不到的人在大多數；再說，就算數乙能力通過了，這個人對數學明明沒興趣，硬要逼他翻譯，要如何翻出有水準的文章？所以，我非常贊成外文系不要採計數乙，讓所有對外文有興趣的同學，得以專注在自己有興趣的領域。 相對的，數學可以不考，但不能不會。我發現很多人缺乏對數學的直覺和分析能力，這對生活其實很重要。 說的更白話一點，什麼數值分析、轉換，甚至微積分等，很多人，包括一些電機工程出身的，離開學校後都再也不會接觸。但是，你這輩子一定可以看到很多的圖表，數據。你不需要精確分析圖表數據，但你一定要能夠知道圖表所表達的意義。 很難嗎？能看文到此的人，我想您會具備相關能力的機會會高得多，因為你對此多少有點興趣才對。但很多人，對圖表數據完全沒有解析能力。舉個例子好了，您的汽車耗油一公升能跑幾公里，您有沒有能力以圖表表示？如果再加上時速和耗油的關係呢？ (您可以在腦海中想想怎麼表達，小試下您對圖表分析的基礎如何，不用真的去畫。只要知道表達的方式即可。） 我當然沒統計過有多少人，能在多短的時間中把以上圖表設計出來。但這是我認為很基礎的數學能力，而且普遍的存在於生活中。學校可以不考，但生活中真的用得到！因為，這類圖表，四處都看得到。 更直接的例子，像公司的財務報表。像我們不是會計師或專家，不需要每一項數字都看懂。但就算一個跑號子的菜籃族，也會知道一些名詞如EPS等等，藉以評估一家公司的股票是不是值得買。如果你具備一些數據解讀的能力，這些資料就不必專家教你才能看懂，也可以知道一家公司的財報是否存在一些沒有明說的風險。 所以，我非常強調考試可以不考數學，因為要考的東西很可能真的一輩子用不到。但是！你該有的數學基礎能力，就是應該自己學習。因為這些東西學校不見得考，但你這輩子一定用得到。 這是台灣教育的大悲哀之一，考試和生活不見得正相關，結果讓學生不會去唸那不考的科目。而那些會考的，對他的未來卻不見得有幫助！ 怎麼辨？自己唸吧！！和生活有關的學問，其實到處都能學，看你有沒有心而已。如果你真的不知道去那裏學習，請愛用Google。網路時代，要不要學習，真的只看你有沒有心，有沒有興趣而已。也奉勸一些只知道逼孩子唸書考試的家長，好好為你的孩子想想當他以後不需要考試念書時，他需要的是什麼。興趣能用一輩子，而考試就那麼幾年罷了。 |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
