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| 2008/01/08 10:59:28瀏覽3935｜回應0｜推薦10 | |
| 我有時會到一些網站，接一些小型的程式設計外包工作貼補家用。通常都是因為公司人力不足，或研發經驗不夠，所以把部份的研發工作外包。但檢視最近的案子，有一些愈來愈誇張！那就是學生把作業，甚至論文外包。 以我實際接觸的一個案例來談吧！一開始接觸案主，因為他提到他在職進修的身份，我以為他交辨的案子是公司研發部門做研發評估用的程式。但接觸一陣子後，愈來愈不對勁。因為程式內容相關的演算，案主自己不太清楚，反而是我接案的人比他明白，就連他原有程式很明顯的Bug，他自己也看不出來！說得更直接點，他自己可能連執行研究原有系統的動作都沒作！ 後來，他承認那是他在職進修研究所的論文，我就不再幫他了。如果，他只是一個專注於研究，但對程式設計不拿手的學術研究員，那我很熱意幫忙！事實上，一開始他也是這樣說他的身份，外加一個低到不行的價格（有多低？只有平常業界價格的1/10不到）。原本接受這個案子和價格，也是想為對學術研究的人員有些幫助。但往來交談後，對方非常明顯的什麼都不會！只想花點小錢把自己的論文打發掉，讓學歷憑證到手。 試問，這樣的人有什麼資格拿那張碩士學歷證書？順帶一提，這個人算起來還是我學弟，在國內排名前三名的公立大學攻讀碩士。以一個校友的身份，也為了母校的尊嚴，我根本不想讓這種人畢業。 在這之後，我很注意不要接觸這方面的案子。但其結果卻是發現有愈來愈多的學生，把自己手上的專題外包。不光是論文，連大學部的專題、作業也都上線了！甚至也不加掩飾，在標題就寫得明明白白：「學生專題外包」。 這實在讓我忍無可忍！在學校學生抄作業，已經是我當初還在校任助教時，可以忍受的極限。因為有些學生天賦資質真的比較差，他要跟上進度又要寫作業不太容易。所以我發現他們抄襲也不點破，但會在口試這關做詢問，至少希望他們真的能在課堂上學點東西，而不是抄完就混畢業。 但現在，作業、專題，堂而皇之的上網用買的。是現在學生錢太多了？還是這些學生連羞恥感都沒有了？以往學生抄襲被抓到，還低頭認錯。這些用錢買作業專題的，難道可以大大方方的說：「老子我花錢買的就算我的！」 教育，重點不是那張學歷，而是你真的學到什麼東西。要不然就算頂著國內一級學府的光環進了某公司，那層虛浮的外皮，也會在正式工作後宣告破功。在研發這一行十幾年，我看過只有高職學歷的設計高手；看過國立大學研究所畢業出來，連一行像樣程式都不會寫的混蛋！看過私立大學畢業，內行時生澀的新手，但在幾年內靠著磨練而成長；看過專科學歷，但能一個人完成軟硬體設計的一流工程師。 但是，花錢買作業、專題這種事，還真是只有這幾年才看過。 大學錄取率9x%很棒嗎？這些學生畢了業能成為社會人材嗎？弄到現在一堆大學等倒閉，沒倒的也不敢開除學生，因為怕招不到人。那些國立頂尖的學府，一但想維持學生品質，就有學生鬧自殺，反指學校太嚴格。結果，大學學歷一堆，生產良率卻Down到新低。倒不如以前，請這些人去職校體系，好好練個一技之長。 以上我看到的，還僅限於資訊電機相關學科，其他學科不知道還有多少這樣的學生在。教育部這樣胡搞，破壞的不是現在眼前看得到的這些學生，未來幾年業界更要面臨人材荒和高素質人力的斷層。這時，去大陸、印度等國家找尋人材，更是唯一可行的解決方式。企業的外流將比現在更嚴重，而政府居然還叫企業回流？回來一起喝西北風嗎？ |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
