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<藕思>.34~38
2021/12/03 09:45:34瀏覽52|回應0|推薦0

<藕思>.34~38

34. 《論語.為政》:「為政以德,譬如北辰,居其所而眾星拱之。」從釋尊應化之娑婆及諸佛所居之國土,皆鼓勵其徒眾往生彌陀淨土,乃因極樂之殊勝弘願;   而淨土菩薩眾亦在彌陀功德加持下,「常以清旦,各以衣祴,盛眾妙華,供養他方十萬億佛」,此乃諸佛國土之互通互利;此外,淨土菩薩「於十方一切世界無三寶處。住持莊嚴佛法僧寶功德大海。徧示令解如實修行。偈言:何等世界無。佛法功德寶。我願皆往生。示佛法如佛故。」如此之彌陀,號為諸佛之王,有其實質,非虛名也。

35. 阿彌陀佛乃諸佛中之王:1.經有明文,且就「因地」之願行而論;2.王乃推尊,不須執文附會於世俗權位之「王-臣」的對立;3.諸佛互相隨喜成全、讚嘆宣揚,隨順世間之較量分別,而文字性空,佛心平等;4.但能勸信、法施,令眾生得大利,又何妨互尊為王;5.一佛出世,諸佛贊助,乃至自降等級,化身脇侍,相隨(示現)演出(友情客串),其心超然。《往生論註》:【我為佛時,願一切大眾無能生心,敢與我等,唯一法王更無俗王。』是故言:如須彌山王,勝妙無過者。—若使但有法王,而無大菩薩法臣於翼讚道,豈足云滿?】……有法臣(大菩薩),無俗王,故不應以俗世「君王與臣下」之權力關係(尊卑上下……)來評論。

36.修學佛法,若識字能讀,應先恭閱佛所說經及菩薩所造論,懂或不懂,懂多懂少,就是你的宿世根機,先建立(或回顧於往昔)與佛菩薩的法緣,心中於經論文句有起碼的熟悉,沉吟思維,然後再瀏覽歷代或當今弘法者的著述與講解,僅供參考,因為佛菩薩之外的法師/居士,其心性才學程度,參差不齊,不可全信。若不先閱經論,就直接信受這些(或某位)未經抉擇(證明)的說法,易先入為主而被侷限或誤導,以為只此一家,別無異說。

37. 世間好語佛說盡[1],我沒有什麼可發揮的。只做傳聲筒、影印機,轉播、複印即可。佛(經)菩薩(論)祖師(注釋)怎麼講,我就照著(複)講,依葫蘆畫瓢且不像,豈能接著講[2],畫虎成犬就走了樣,貽笑大方倒還好,誤導他人可嚴重了。

38. 父母給的是背景,自己打的乃江山。別為了不屬於你的觀眾,而演繹你不擅長的人生。走出去,世界就在眼前;走不出去,眼前就是世界!人際關係三句話:看人長處、幫人難處、記人好處。



[1]鳩摩羅什(344~413年)譯《大智度論》卷二:「諸世善語,皆出佛法;善說無失,無過佛語。」佛法非但佛口說者是,一切世間真實善語、微妙好語,皆出佛法中。如佛毘尼中說:「何者是佛法?佛法有五種人說:一者、佛自口說,二者、佛弟子說,三者、仙人說,四者、諸天說,五者、化人說。」復次,如《釋提桓因得道經》,佛告憍尸迦:「世間真實善語、微妙好語,皆出我法中。」

[2]馮友蘭~哲史家是“照著講”,將前賢先智的思想介紹給人。哲學家要反映新時代的精神,有發展、有創新~~在個人的理解上作發揮,建構、創造其的體系,而經論的原意因而被捨棄或掩蓋20世紀中國哲學分為“學著講”、“照著講”、“接著講”三期,21世紀“自己講”

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