1.     請先說說個人工作年資、大致的職涯經歷，以及現在從事的職業主要工作內容及須具備的特質。

賞玩紙類作品是從小學五年級「課後剪紙班」開始，迄今斷斷續續已近45年，其間因求學與擔任公職時有中斷，但在課餘或公餘時間，這反倒成為我排解壓力與疲憊的消遣。因為對紙的喜好，退休後在學習與摸索立體紙藝過程中，感受到紙的千變萬化，結合不同頁面與裝幀設計，創作出各種教學的立體書卡作品，享受立體閱讀當下的愉悅感受。目前從事立體紙藝創作、教學和策展工作，「紙享」紙頁翻動POP UP躍起的瞬間，延續那一份「立體閱讀」美好的紙上姻緣。

2.     小時候的志願與現在相同嗎？在走向目前的專業領域過程中，是否曾經歷任何矛盾、不安或掙扎？過程如何克服？

小時候的志願——我要當老師，一開始當然不容易如願，但隨著課業、工作的轉換直到退休前，還在思考著我要以何種興趣當作退休生活的重心呢？自我檢視探索後，決定尋回兒時紙藝手作的溫度，再精確運用3C網際時代的訊息來源，博覽國內外古今藝術領域的資訊為養份後，慢慢摸索出屬於自己可以駕馭的路徑。其間當然常有不解、疑惑與氣餒，解決方式就是廣結善緣、累積良善人脈，虛心請教以及肯做實做，因為只有親手做過才會有記憶，有錯誤的執行後，才能訓練自我的應變思維。我常告訴自己的是：「先做自己會做、想做的，再隨著時空閱歷的累積逐步調整，就會越來越熟練、越來越進步」。

3.     成長過程中，哪些書曾給您很大的影響或啟發？您會推薦哪些書給孩子閱讀？

雖然我在大學時代才接觸到《小王子》，但隨著年齡、工作與遇到的事情，常常從這本書的思考角度去剖析對方思維，再經反思轉化後，調整應對處理的方式。我也透過這本可以和自己對話與映照個人人生各的階段的書，做為廣泛運用思考生活哲學的工具。

世界少年文學必讀經典60：小王子

小王子【獨家電影動畫插圖版】親子共讀套書(共二冊)

另外，《樹懶的森林》立體書也是一本值得和大家分享，做為立體閱讀的好書。藉由樹懶緩慢的生活形態與人類破壞自然的極度衝突，試圖尋求人與自然共存的平衡點，透過圖文和立體結構的呈現，讓孩童更能簡單的了解保護地球、勿濫墾濫伐的重要性。

樹懶的森林

4.     如果有機會跟過去的自己說話，您想說些什麼？

過去的我總是比較膽怯、太小心，也考慮太多，導致很多事情只是自己在腦子想想而已，錯失一些發表展現的機會。如果有機會跟過去的自己對話，我肯定要說：「我要再勇敢一點，勇敢表達自己的想法」。因為只有謙和的表達出來、做出來才有更多人知道，或許也能因此得到他人的共鳴，相對地更能正增強自我學習創造的信心。

5.     相信成為作家都是與生俱來的使命感，請再次與大家介紹作品，分享創作理念與動機。

在我協助紙藝立體結構、由曹泰容老師所創作的《天賜阿公的戲籠》繪本中，佐以立體書方式呈現，在可翻閱、可操作、可動態的紙藝立體劇場效果裡，藉由圖文和紙藝三者的結合，鋪陳充滿動態和豐富細節的立體閱讀效果，闡述三百多年來的精緻戲曲傳統文化。其精彩寫實的圖面繪製，加上循序漸進的故事動機引導，期待透過「立體閱讀」的形式，體現在廟埕空地看戲的氛圍，一窺戲台後面的祕密，讓布袋戲文化藉由這本書的出版，可以漸漸讓這門傳統藝術，再度成為當代的生活顯學。

《天賜阿公的戲籠》立體書

6.     最後，在這個屬於孩子的月份，您想對孩子獻上什麼祝福？

藝術這件事沒有對錯，不要害怕做錯，有時候做錯或是做的和別人不一樣，未必是錯，反而有可能成為另一種創意或設計的經典之作；而且重視自我的能力與價值是非常重要的事，有人常說「天生我材必有用」，的確每個人的潛力與天賦都是與生俱來的，只是在時間與歲月的累積下慢慢地被磨合與開發。人生道路上受挫在所難免，千萬別氣餒，此時正是重新調整再出發的好時機，每一時刻、每個地方，是起點也是終點，正因為通往羅馬的道路和方式有千百種，沒有經歷過怎能知道前方景色如何呢！準備好信心和充實自己的本事，才是再創高峰的基石。孩子，「你可以的，我們祝福你」。

（＊原文節錄自：https://okapi.books.com.tw/article/15519/79）