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九年一貫,該煞車了!
2009/06/02 17:10:32瀏覽728|回應9|推薦18

今天聽到十二年國教即將實施的新聞,聯想到要命的九年一貫;雖然,這兩者是完全不同的面向。

教改了這麼些年,姑且不論課程內容的改變(包括:科目名稱改成換湯不換藥的領域,還有爭議性最大的數學科的建構式教法,因為這些問題,身在第一線的教學者都能夠適時的擇其優、去其劣),我覺得根本的制度問題,才是需要再度改革的,而這個問題,教師即使擁有充分的教學自主權,也莫可奈何。

基本上,國小和國中本就屬於不同的體系:國小是初等教育、國中則是中等教育,硬要把二者貫在一起,是不妥的。

一、國小是包班制,國中是分科教育,但教育單位卻強制國小也要有「領域會議」,且強化其功能性,根本是不可能的任務。(所謂「領域」,就是「科目」的意思。)

領域會議在做什麼呢?審核、檢討各年級該領域的課程、各版本的優劣,有的學校甚至還包括選用課本、出該科的考題。導師(原額編制佔的比例最高)全心全意帶一個班,對於別的學年的課程內容完全沒有接觸,也不瞭解,怎麼去審核、出題、評選教科書?

國小所著重的,應該是學年群的合作(橫向的聯繫),至於縱向的聯繫,則交給「課發會」即可。

二、刪減了一堆課程,讓國中老師覺得課程無法銜接,於是反而要小六生在畢業考過後,補上所謂的「銜接課程」,這是哪門子的「九年一貫」?難道只是把國一、國二、國三更名為七年級、八年級、九年級,就是九年一貫了?

三、我倒是認為應該把同是中等教育的國、高中合併,來個「六年一貫」反而比較適當。二者都有聯考、入學的問題,來個長程計畫,好像還不錯!

四、我還有另一種想法。早年任誰也想不到資訊會這麼進步,孩子吸收知識的來源廣泛、速度驚人;再加上生活水準提高,孩子成長得快,所以~~應該把小學、國中、高中改成五、四、三制。現在的小六生,像個小大人一般,和早年的小六生簡直不可同日而語。全校一~六年級升旗大集合時,告訴六年級的事,小一聽不懂;告訴小一生的事,六年級覺得超幼稚,中年級則夾雜在中間裡外不是人。(所以本校採用分年段升旗,宣導不同的事情,兩週一次全校大集合,以頒獎和表演為主)至於國中三年,太短了。青春期需要多一點時間長大。

快樂的五年、轉大人的四年、為自己前途打拼的三年,應該是不錯的分配。

唉呦!講了這麼多,恐怕到我退休前(11年後)都改不了,還得繼續「貫」徹下去吧!算了!改作業去!

( 知識學習考試升學 )
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 回應文章

牛仔3號
等級:8
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我的想法
2009/06/11 21:53

我很贊成您的說法,特別是

第一,小學的學年橫向合作十分重要,我的孩子就因此經歷過這樣截然不同的結果!

第二,543的分級很好!(或者534也行).

橙瓢蟲(zsps0428) 於 2009-06-12 19:59 回覆:

說說而已

人微言輕

沒人理的啦!


老查居士新書4-明月依然在心底
等級:8
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晚安
2009/06/06 23:43

這首曲的所有樂器

都被你一一呈上 知音人哦

下大雨  前一天拍到的

就在我家   小院子裡

所以還算輕鬆  只是時間較長

生平  也第一次看到

很美 

祝如意

橙瓢蟲(zsps0428) 於 2009-06-07 20:56 回覆:

希望將來我退休後

也能住在這樣的環境啊!


老查居士新書4-明月依然在心底
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夜安
2009/06/06 01:16

吉祥

再次謝謝妳

錯字太多

漏改了

現已更正

祝妳有個好假期

橙瓢蟲(zsps0428) 於 2009-06-06 14:54 回覆:
沒有好假期~~~~補課中!

綠荷
等級:8
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九年一貫
2009/06/05 13:49

我兒子也是教改亂象白老鼠 

說現在教改不好,但是如果說要改回以前的教育方式,相信學生家長也不同意

教育很難,因應時代環境潮流的不斷推演也須作調整變化

今天的教改,未必適合明天的學生,所以此事似乎是永無止境


橙瓢蟲(zsps0428) 於 2009-06-06 14:54 回覆:

『今天的教改,未必適合明天的學生』

但是要有魄力即時修正

不斷在問題出現之後繼續改才有用啊!


老查居士新書4-明月依然在心底
等級:8
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午安
2009/06/05 13:32

吉祥

真謝謝妳

我的錯字  還真是一籮筐

我想  其他散文   也應該是

錯字 連篇了

之前  有好格友 提醒我  才知

我小時的不平之事  還多咧

以後 有空  陸續寫了

我要再次   謝謝妳   感恩

橙瓢蟲(zsps0428) 於 2009-06-06 14:52 回覆:
期待你的故事~~~~

第437號貓腳印
等級:5
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加油!
2009/06/04 23:52
Q媽也是小學教師,貓腳印常聽到一些老師在罵九年一貫,問她有啥看法,她回得倒是有趣:因為一畢業就遇到九年一貫,無法與之前的教學制度相比較,也就習慣了... 
橙瓢蟲(zsps0428) 於 2009-06-05 12:30 回覆:

光憑小六畢業生還得補上「銜接課程」這點

就可以知道沒有確實的「貫」好!


小筏 ( 休息中 )
等級:7
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問號
2009/06/03 13:19

九年一貫到底是貫了什麼啊?

我的兩個孩子都遇上了. 其中一個已經完成那九年, 另一個正在準備銜接. 問題是, 我這個銀心, 陪讀陪了十幾年, 還是不知道九年一貫是貫了什麼東西. 明明有乖乖讀學校發的課本, 畢業後竟然還得被抓去上銜接課程, 真是奇怪.

橙瓢蟲(zsps0428) 於 2009-06-03 14:33 回覆:

所以我說呀

還得上「銜接課程」

明顯的就沒貫在一起

應該像我說的五-四-三學制,讓這同屬於中等教育的四-三去貫才對嘛!


∮sabrina∮
等級:8
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九年一貫
2009/06/03 09:13
我兒子就是其中那一隻白老鼠啦
橙瓢蟲(zsps0428) 於 2009-06-03 14:31 回覆:

第一屆的白老鼠我教過

希望也能教到最後一屆的~~~~快煞車吧!


老查居士新書4-明月依然在心底
等級:8
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問安
2009/06/02 22:15

吉祥

早先讀文時

本想回應 

此文我能感同身受

妳的意見  及方法 很有道理

可以往上建議

謝謝妳

祝如意

橙瓢蟲(zsps0428) 於 2009-06-03 08:12 回覆:

居士呀~

我說了呀~~~~到我退休,都很難改呀!

我根本不抱任何指望

教育是百年大計,但台灣現在這麼亂,大家都只著重眼前的問題

很難的啦!