不可思議的翹課理由—防人之心不可無

    一般民間傳統俗語說:「嬰仔人麥講白賊!」(台語發音，即小孩子不會說謊話意思)，但想起小學讀過《放羊的孩子》這篇寓言故事，似乎對這句話有些存疑，也許大多數的小孩如此，但有少數孩子...

   當上老師後，也常提醒自己要相信孩子，信任孩子；但歷經二三十年的教學經驗，似乎觀察到和傳統說法有些落差，除之前提到不少孩子塗改考卷要分數外，也碰到為數不少小孩子不誠實說謊話的例子......

   十二年前，當五年級班導，班上有位小男生，叫林**，雖不會打架鬧事，但回家作業常不交，成績當然倒數的。平時沉默不多話，身材稍胖，外表看起來算是忠厚型的。有天他向老師報告要請假個兩三天，理由是阿嬤昨天往生了。老師當然不會也不敢拒絕他的請假，安慰他節哀順變。經過三天，林同學又打電話說:「爸爸要我續請假幾天。」我當時雖答應了，但也納悶:長輩雖忙告別禮數但為何要孩子犧牲課業呢?到第六天，我看到孩子沒來，忍不住拿起電話，打給他父親詢問:「孩子請喪假也幫不了大人什麼忙，為何要小朋友荒廢多日課業呢?」起初爸爸莫名其妙，家並沒有辦喪事啊，且每日均載他們兄妹倆(妹妹也跟著哥哥一同請假翹課去)到校門口才放心離去，怎們會發生這種事?況且阿嬤五六年前就過世了。那現在人到哪裡去了?到妹妹班級去也沒看到妹妹的人。於是家長就到外面去找人，隔不久有位科任老師，就帶著林同學到教室來，解釋說剛剛搭公車要到北市出差，往台北市公車中，看他們穿校服也在公車上要往台北市方向，追問下，才知道他們翹課要到台北市區玩，於是帶回學校處理。大家也好奇，這五六天到哪裡去了?原來他在爸爸送他到校門口，目送離開後，就帶著妹妹，一同到附近疏洪道或公園遊樂場到處遊蕩，等四點放學時間到再到指定接送區等爸爸載回。哇!這請假的藉口，也真不可思議。

     同樣發生想像不到的學生誠信問題，此事發生在前年最後一次帶班級，因要申請退休了，還是接熟悉的高年級，這次可是盡洪荒之力帶班，要多一些印證，也要多一些最新學生學習狀況，好日後提供給親友教育下一代的最新技巧資訊。

     五年級初接這班時，先看基本資料，其中有三位小女生，評語品行優良，課業也是名列之前班級前幾名的。開學前兩周表現不錯，合群守規，作業也認真寫作，沒甚麼毛病，唯一老師會有不滿意的地方，是他們三個打掃外掃區域工作廁所，總是會慢個三分鐘，每次老師勸說要準時，他們卻都以要掃得更乾淨，好清潔比賽得獎為由，非但不準時，反而越勸越晚進教室，老師矛盾之餘也睜一隻眼閉一隻眼，反正是為公益，來得及抄聯絡簿就好。

   又過一兩周，這時她們三位憑著討喜的外在及熱心服務態度，志願去各處室攬業務，當起學校各處室跑腿公差。常常上課晚5-10分鐘，隨著日子過去，他們當跑腿公差的差事也越來越多，遲到進教室的時間，也越來越長，因不想得罪各處室，也就馬虎過去，15-20分鐘成常態，但也懷疑要那麼久嗎?有天英文老師請假，換個代課老師代課，他們三個抓到漏洞在沒報備情況下，竟然鐘響十餘分鐘仍沒進教室，也沒交代同學轉達去哪兒出公差?於是代課老師很緊張通知導師到處找人。我跑遍樓上樓下，保健室，專科教室........，找了二十餘分鐘，找到汗流浹背，還是沒著落，最後在一個偏僻的樓梯轉角間找到，她們在那兒滑手機聊天有說有笑…..追問下是某組長要他們拿份資料傳送，過程只要三分鐘中，卻藉機翹課摸魚。這時腦海中浮現，她們三個中年級就同班，重新編班又有緣同班，當時給風評最佳的老師教，且評語佳，課業棒，無不良紀錄。哇!翹課是多們嚴重的事，怎麼會發生在這三個學行不差的小朋友身上。這時我除打電話向家長道歉--自己疏忽大意，才造成此後果。家長也明理自責是否平日太溺愛孩子了，彼此不卸責的反省，日後進而防弊加鼓勵向上，接下來孩子再也沒發生類似案例，且帶動全班重誠信不投機取巧，且專注於課業上，畢業成績，此三位同學也維持該有水準。心想幸而有即時發現，否則不就誤人子弟，該打入的十九層地獄了。

    學習關鍵拼圖:品格是能不能讀好書的關鍵元素之一，其中誠信更是重要，在日常行為上缺乏誠信，會連結到課業也會沒誠信，想作弊、抄解答、塗改分數、不訂正、讀書不確實，只會應付老師或家長，落得混水摸魚的心態……是不可能讀好書的，教室後面公布欄貼著句警惕座右銘<投機取巧愛摸魚的人，只會把前途給摸掉了>要孩子誠信腳踏實地。而大人不可輕易讓做錯事的小朋友蒙蔽，即使是課業名列前茅的孩子也一樣。因缺失沒發現挑出來改過，就會越破越大洞，最後到達難以收拾的結局，別說讀好書，小惡累積成大惡，到觸犯法律時，到時才要改過往往就要付出慘痛的代價.......