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| 2011/01/24 11:27:37瀏覽4626｜回應8｜推薦11 | |
有新聞報導，李家同在大學講演時說，如果讀了網路上不夠深度的文章，學生會變笨（點擊看報導）。本人對此理論前所未聞，咋聽還真有點遇到了「尖端」呢！ 孔子曰：「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」孔子並未說先經過選擇，然後再確定能否成爲我師。而是要先虛心地以師待之，爾後擇其善而從之，其不善而改之，孔子的話很合乎哲理。如不首先以師待之，如何知其行是善還是不善呢？ 古今有許多名人都倡導「博覽群書」，取衆家之長。而李某人卻要學生只讀那些所謂有深度的書，不要讀網路上沒有深度的書和文章。 至於文章的深度，只能依讀者個人的水平去感知。同是一本書，可能國中生讀了感覺過於深奧，難懂難解，而碩士讀了可能感覺過於膚淺乏味。 我想讀過書的人都會有個感覺，只有對那些與自己本身素養相當的書，才會感到有趣，才可能讀下去。若看到比自己的文學素養差別太大的書，不可能讀得下去，除非另有原因（是研究或是審閱，要麽就是沒有別的書，拿來一讀只爲虛度時間）。 是聰明還是笨，本屬智力素質，不是由外界的條件所能改變的。外因只能起到引導啓發和推進的作用，不是決定的因素。跑車即使在沙土地跑的不快，但其跑車的特質依然存在；普通小客上了高速，雖然快了許多，其本質依舊是普通客車。 再來，任何一本書或者網路文章，都不可能在封面標示出是好是壞，或者有多深多淺，讓讀者如何選擇呢？依李某所言，爲了避免學生誤讀，就要有人把世界上所有的圖書，先行閱讀篩選，然後再讓學生只讀那些夠深度的書和文章。問題蔴煩了，因爲依李校長的理論，無人敢於先讀，害怕讀了不夠深度的文章自己變笨！ 即使有人敢於冒險，也要李校長先制定出圖書的深度標凖，以便標示。 敢於冒險者需要很多，因爲先讀到不夠深度的文章者，很快就變笨了，需要有人頂替，如此循環下去……，李校長可知後果如何？
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
