台南縣麻豆鎮的總爺國小最近面臨即將可能被〝裁併〞的命運~~

也許有部分的人對於這一百多人的小學校

似乎覺得〝裁併〞可省下許多人事經費、水電費....

抱持的贊成的想法................

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 

以前還沒到花蓮任教時   偶爾看到新聞上小學校要被政府廢校、裁併..

我也抱著樂觀的看法....

但是實際來到花蓮任教之後  我的想法改了   而且徹底的改了

市區的人們呀~你們絕對不會知道 

在小小部落(社區)裡   學校扮演著多麼重要的角色

它可以是部落(社區)居民們的聚集地

它也可以決定這個社區的居民是否繼續待在這個部落裡(社區)

<若是學校被裁併、廢校..則有更多家長會將兒女們帶到其他地方就讀..>

大多的政府官員們   總是只看到眼前的利益(省錢省經費..)

而忘記學校最初的目的 >>〝上學〞〝求學〞

因為在花蓮三年    我看到了〝學校〞對部落人們的重要性

政府的經費  不該只是花在那些明星學校上面

每個孩子的就學機會應該都均等     不應該因為小校就被裁併、廢校

............................

總之 ~~ 總爺國小   加油!!

不捨併校！　小五女生怒告南縣長

更新日期:2008/06/21 19:06 何宜信　顧守昌

創下小學生告縣長的例子，總爺國小的學生以及家長到教育部陳情抗議！挺身當原告的五年級學生鄭雅心，說自己和同學相約要在這裡畢業，不懂為什麼歷史悠久，以及人數超過併校門檻的總爺國小，一定得撤校，而且還有其他弱勢孩子，撤校了，他們要怎麼辦？

總爺國小學生鄭雅心(97.06.20)：「我們到底做錯了什麼？」

站在宣傳車上，對著大聲公哭喊自己的訴求，她是總爺國小五年級的鄭雅心，也是創下紀錄，第一個狀告縣長的小學生。鄭雅心：「反正也是為了學校啊，只要能讓我們學校留下來，做什麼都沒關係。」

徘徊在校園中，不論是滑梯、還是鞦韆，都是伴著鄭雅心，從國小一年級到現在的成長記憶，鄭雅心不懂，這間歷史60年的老學校，同學加起來158人，為什麼得面臨併校？總爺國小學生陳怡然：「我會很捨不得的。」

她是總爺國小五年級的學生，陳怡然，罹患腦性痲痹的她，雖然走路跌跌撞撞，總是要70歲的阿嬤扶著走，但是怡然在總爺國小，她學會讀書寫字，還能自己走路，對於怡然來說，總爺國小給了她這個弱勢的孩子一個機會，讀普通班，但現在學校要被合併，怡然好捨不得。總爺國小學生家長：「我也不知道要怎麼辦，就順其自然啊，不然要怎麼辦…。」

學生人數遠超過低於60就得併校的標準門檻，總爺的家長質疑縣府沒和校方溝通，就決定學校生死，這樣的做法適合嗎。