***____________ 好像旅遊一樣的地理課 ___________***

男老師裡要找到像黃良樹老師這樣有耐性又溫和的，誠屬不易。在記憶中他從沒有發過脾氣，或是大聲斥責過誰。講課時總是面帶笑容，講話的聲調也一向平和親切。

我們知道他是師大地理系畢業的，已經結婚有了師母。薇閣五、六年級的地理課都由他擔任。

或許黃老師上課時脾氣那麼好，我們也有一點點功勞。怎麼說呢？原因是平時上課坐立難安的我們，每一上到黃老師的地理課，就自動變得乖巧十分，成了最用心聽課的好學生。

當時的地理課本只有黑白圖表和地圖。但是黃老師每堂課一定都事先畫好一張彩色的大地圖掛在黑板上。只要彩色地圖一展開，立即吸引了全班二十四人四十八隻眼睛的全神貫注。他不用說「安靜」「注意聽」，沒有人會笨到不聽課的。連我這個幾乎每堂課都心不在焉的人，都捨不得做別的事，而且每堂課都聽得津津有味。

義大利像隻長靴斜躺在地中海，那裡不就是「愛的教育」一書裡所寫的地方嗎？那個「熱那亞」地名的吸引力，更遠勝於羅馬和威尼斯。「每月故事」裡，「萬里尋母記」的那個小男孩，就是從熱那亞出發，前往南美洲的阿根廷找尋他斷了音訊的母親。

艾菲爾鐵塔是巴黎的代表，讓我們想起了「東方少年」裡連載的故事「紅花俠」和「雙城記」所代表的那個時代，同時該是「盛產」放浪不羈又足智多謀的「三劍客」那樣人物的地方吧。路易十四、拿破倫這些歷史上多姿多彩的人物，都和巴黎連在一起。

英吉利的別名可多了，又叫大不列顛，又叫日不落帝國。一向有女王的存在，像伊莉莎白一世，像維多利亞女皇，當然還有好多什麼公爵伯爵頭銜的人。Ｌife雜誌曾經大篇幅介紹過現任伊莉莎白二世的加冕典禮，真是莊嚴浪漫兼而有之。「三劍客」裡一再提到的白金漢宮，究竟是在倫敦的哪一個方位？「孤雛淚」和「真假王子」的故事背景也在倫敦，哇！那該是個多麼有趣的地方啊！

北歐的斯堪的那維亞半島，似乎集中了古怪難記地名於一堂，半島本身的名稱之外，像斯徳哥爾摩、赫爾辛基、雷克雅未克等城市也一樣。而不論多麼拗口的地名，只要經過黃老師將之趣味化之後，想要忘記都不容易。

黃老師說，我們台灣翻譯地名，用字最為雅致，看起來漂亮舒服，我們都有同感。北歐的國家裡，我對丹麥的興味最濃，因為我知道童話故事說得最精彩的安徒生曾經在那裡生活。那裡也應該是「人魚公主」的故鄉。

世界原來就像黃老師的圖畫一樣美麗多彩，雖然我們沒有親身去過課本上提到的地方，然而在黃老師詳盡的介紹和講解之下，再配搭上故事書裡趣味的典故，使每個地名都會引起小小心靈的好奇和無限遐想。

其實我們不像在上課，卻猶如在享受著環球臥遊的樂趣，不須死背死記課文的內容，只要看著那些彩色的大地圖，再聽老師的講解就已經印象深刻。

由於我們對老師那些彩繪地圖所表現的濃厚興趣，六年級時黃老師決定教我們如何自己動手製作。他幫我們找來很多用作紗窗材料的尼龍細網，教我們調好各種須用的顏料，然後用舊牙刷沾了調好的顏料，隔著紗網刷到已畫好地圖的厚紙上。完成了的彩色地圖，必須要既均勻細緻又乾淨的才是上選。

這份工作須兩人一組，分工合作才能做好。因為需要比較寬敞的場地，教室的課桌椅是不敷應用的。當時我們是借用餐廳裡的餐桌，才把這份特殊的作業完成。

不論誰畫過了哪個國家，感覺上似乎就和那個國家的關係特別密切一點。因為在動手之前，我們都曾個別細心考證安排，又帶著旅遊的想像來畫它。

每回考卷發回來，我們看到的不只是一個分數而已，同時還看到黃老師為我們把每個錯別字都更正過來。黃老師要我們跟著更正抄寫一次，以期加深印象。一般而言，只有國文老師才須費心這種訂正錯別字的麻煩事。黃老師的耐心和諄諄善誘的教學方法，使我們懷念至今。