01我為什麼步上教育這條不歸路

小時候家裡在建房子，我常蹲在旁邊看泥水匠築牆，他用一塊塊的紅磚配上水泥，就像魔術師一樣，不久一道牆就築好了，再來上樑，蓋瓦，裝窗，最後木工釘上天花板，油漆工上漆，一間漂亮的房子就完工了，那時候我還在念小學六年級，每天放學後就匆匆忙忙趕回家看師父蓋新房，心裡羨慕之餘，也默默的許下我的志願—當個建築師，當初，初中畢業時我考上台北工專土木科，本想去念，我爸爸不肯才作罷。其實教書不在我的人生規畫裡，中途沒有執意要轉彎，也許因為我早婚要穩定的收入來養家，（或許這是個理由）但又何嚐不是人生眾多無奈裡的另一樁，考大學時，第一年考甲組，第一志願成大建築系，第二志願東海建築系，後來重考，東海志願填前面，也是想能不能轉到建築系，雖然沒有轉成，總算如願上了東海大學，當兵退伍前，我的親家(姊夫的爸爸)在一所私立高中當校長，我民國64年10月31日才退伍，他在九月開學時，就把我的課安排好了，所以我退伍第二天就走馬上任，當起了老師，誰知這一來，就決定了我一生的命運。當你踏進了一種行業，想要轉業，不是那麼簡單，何況校內每位老師都對我很好，學生也乖巧聰明，校長主任像位長者，柔軟了我僵硬的心，讓我重新看待生命。或許不是每個人都這麼幸運，在年輕時能遇見這麼一位諄諄教誨的長者，大部分的人都是獨自在人生道路上摸索，沒有人在旁為你指引方向，告訴你該如何生活。所以我64年入行，104年屆齡退休，在教育界整整服務了40年。

02大業先須立志 成功首貴有恆

大成高中創立於民國三十五年，係頭份地區一些熱心教育人士所促成，由首屆董事長黃興生先生備款購得原「新竹州立農士訓練所」房舍為校址，並於是年八月成立董事會，聘請賴順生先生為校長，負責籌劃開校事宜，初中部首屆三班學生，於是年九月註冊入學，大成乃正式成立，至今將滿75年。

小標的「大業先須立志 成功首貴有恆」，是大成的校訓，歷經75年歲月，學校也從三四千人，因少子化，學生數銳減，我在民國64年進入大成時，是學校最興盛的時期，老師共有120幾位，學生連夜校共60幾班，三千多人，我剛進去時是11月1日，已經開學兩個月了，這兩個月的課程，學校請校內教師先幫我代課，我教的是高職部的數學課，高一高二高三都有課，我雖然是經濟系畢業，高中念的是新竹高中甲組，所以數學根基也還不錯，教起來還算得心應手，甚受學生喜愛，沒有給我的親家丟臉。

第一年因為沒有修過教育學分，學校是以試用教師聘請，當年暑假我們幾個試用教師就到政治大學修習「中等教育」20學分，順利結業後向教育廳申請高中職正式合格教師證，我是經濟系畢業，所以核准的是高職經濟學科教師，後來我的課就漸漸移到商業類科，主教經濟學與統計學，兼任國中部數學科，及夜補校的商業專科，國中部為了加強升學，下課後還要上英數的輔導課，所以我的課最多的時候，從星期一早上，到星期六晚上9:40分，一周要上48節課，是非常辛苦的，但是那時節，還年輕能多上課就多領鐘點費，生活倒也過得不錯，經常連續假期時，約了幾家人一起環島旅行，領略了寶島之美，每年帶畢業班，還要畢業旅行，平日學生要求導師要辦郊遊旅行，只要申請，學校都會准許的，所以跟學生感情也很好，加上那時剛教書時才25歲，與高三學生18歲，相差無幾，沒有代溝問題，後來校長要我接教學組長，才辭去導師，我第一屆的學生，民國65年畢業，現在都當阿公阿嬤了，有許多學生就業後也蠻成功的，作育英才，我是與有榮焉!

如此平靜的過了十年，有一天我的前妻在新竹當幼稚園的園長，回家後與我商量有朋友找他共同投資幼稚園，他們在台中中興大學附近，看到原來蘭麗綿羊油的工廠關門了，將近200坪的二層樓房，還有空地，很適合當幼稚園，我們看過以後，覺得很滿意，於是籌款由三位股東合資，請了台北的設計師來裝潢，當年八月就開始招生，開啟了我人生第二階段的教育生涯，我那時每天從台中開車回頭份上班，直到民國78年，幼稚園穩定了，我才辭去大成高中的教職，專心經營幼兒教育。

03精緻教育 精湛教學

民國74年創辦了「精緻教育」學園，精緻教育包括卓越性、績效性和科技性三項特徵，卓越是指超越現狀追求完美、提高教育的品質與成果，亦即以適切的教育內容、高水準的師資，以充分發揮學生的潛能與素質。績效性是提升教育的「過程績效」，科技性是指教育設計與實施均能朝向簡單化，盼能深切掌握精緻教育的意義與內涵，以追求更完美的教育成果。

開辦之初，我們定的目標就是高品質的設備，師院幼教系畢業的師資，多元學習的教學，我們請了知名的吳老師上舞蹈課，台北來的乖乖叔叔上烏克麗麗，外國老師上兒童英語，體能老師上體能課，每週一晚上召開教學研究會，深入討論一週的教學成果及下週的課程安排，也請外國老師給學校老師加強英語會話，提供宿舍給外地老師住宿，一年後名聲就做起來了，雖然我們採高收費，但也提供高品質的教學，我們採小班制，每班15人，全校以100人為限，所以報名額滿就截止，有些家長都會透過關係，要求額外加收，每年九所師院幼教系的畢業參訪，都會到敝校參觀。

78年我離開了服務14年的高中，於是在大里開了一間補習班，取名「精湛」補習班，辦公室貼的標語是「來到精湛，成功在望」，這有雙重意義，第一:成功國中就在補習班前面一條街，所以來到補習班，就可以看到成功國中，第二:來這裡補習，高中聯考一定成功。這句slogan瞞響亮，流傳在成功國中，我請的老師也都是一流老師，英語老師，國三班是請成功國中資優班老師，國一國二是師大畢業在啟聰學校的老師，數學請立人補習班老師兼任，還有我自己也有帶國二班，補習班辦得也不錯，升學成績還可以，後來到86年我去參加國小教師甄試，錄取分發到南投縣信義鄉的一所偏遠學校，滿山的梅花，於是關了補習班，上山去當老師了。

04山谷中的桃花源

86年8月1日開了一個多小時的車，終於在三十甲地區的山上，找到了我的學校，找教務主任報到，學校是一所偏遠山區小學，有幾位布農族小孩，全校共23位小朋友，校長要我帶六年級，班上只有三位同學，另有一位在家學習的身心障礙學生，平日在家，每個月縣輔導員和我會去家訪，她家有三姊妹，都是身障，媽媽也是，所以四個人領政府補助金過日，爸爸雖然正常，但也沒負什麼責任，每天跟朋友喝酒打牌，渾沌過日，有一次我跟輔導員去訪視，一進她家大門，就看到她光著身子，她爸爸跟幾個朋友在空地上喝酒，我第一次遇到這種尷尬的事，不知如何是好，好在輔導員是個女老師，趕緊把她帶進房子裡，幫她洗澡，這些特教老師真的需要好的耐心跟熱心，不然如何能勝任如此重擔?第二年教導主任退休，校長要我接總務主任，我就沒再帶班了。

八十八年六月的一個黃昏，第一次來到峰谷，為的是想要請調回霧峰，剛好峰谷國小有一個縣外缺，於是騎了摩托車，沿著蜿蜒崎嶇的山路，邊問邊找，終於找到了峰谷國小，一進校門第一個映進眼簾的是蔣公銅像，旁邊有個很大的鳥籠，還有水池，這些情景，讓我回憶起童年時光，記憶中的家鄉景色，依稀如同峰谷小村…心中湧起一股難以言喻的感動，彷彿又回到難以忘懷的故鄉景色，這也讓我對峰谷許下了願望。

記得剛來報到時，是瑞堂主任受理，從他那和善的笑容、熱心的接待，使我心中放下一顆忐忑不安的大石頭，接著剛調離峰谷的瑞斌老師，從山下帶來了珍珠奶茶，讓我第一天就享受到峰谷濃濃的人情味，接著教評會開始審查我的個人資料，見到李淑禎校長和藹可親但略顯威嚴的笑容，素秋主任爽朗的笑聲，賢睿主任幽默又獨特的問候，這一切彷彿昨天才發生……

八十八年是我到峰谷的第一年，學校派我擔任五年級導師，全班有14位同學，上了22天的課，九二一大地震發生了，接著停課好一陣子，過著天天躲餘震的日子，後來就是不斷的重建、搬東西。八十九學年度起李校長要我接輔導主任，一當就是四年，這段期間過得雖然忙碌，但是充實，接下來擔任教導主任直到退休。

       峰谷的小朋友擁有豐富、快樂的學習機會，學校經常為他們舉辦活動，如慶生會、才藝表演、戶外教學、晨光活動…等，在歷任校長的努力下，目前我們擁有一間電腦教室，一間具備高級音響設備的視聽教室，每班教室都有一台單槍投影機、一台電腦及電視廣播系統，電腦課成了小朋友所嚮往的，也是偏遠學校與世界接軌的最好方法！老師教學也能跟上時代的腳步，採取多媒體方式教學。希望每一位學童都能喜悅成長，畢竟小朋友臉上燦爛滿足的笑容，就是峰谷老師們的最大安慰。

峰谷國小，位於台中市南面的郊區，昔日省議會的附近，霧峰區的峰谷里，學校四周群山環抱，九九峰聳立在東，火焰山屏障於南，乾溪靜靜的從學校的西北邊流過，校園裡有荔枝、有桃子、有龍眼、有柳丁還有芒果，每當豐收的季節一到，結實累累的水果往往讓人垂涎欲滴，也常常成了賓客座上的珍品，還有一棵棵鬱鬱蒼蒼的校樹，成了山中群鳥棲息的家，在這裡可以看到蒼翠的山、藍藍的天、白白的雲，可以看見蝴蝶翩翩展翅飛舞的曼妙舞姿，可以看見山風吹拂，群樹搖擺，白天有風聲、有水聲、有鳥鳴的啁啾，夜間有蟲鳴的競奏，有山中明滅的燈火，有山谷中的安詳和寧靜，整個學校就像森林中，一座美麗的城堡，真是一所山谷中最具吸引力的桃花源。

05誨人不倦 至老方休

從64年進入大成高中至104年8月1日屆齡(滿65歲)退休，在教育界服務整整40個年頭，這些日子，我也在教學與做人處事間，學習到一些真理，生命中最要緊的事，是學著付出愛，以及接受愛，多數人以為自己不值得愛，以為接受愛會變得軟弱，大詩人奧登（W.H.Auden）說：「不相愛，即如死滅」。確實，在我們生活的環境中，大多數人都不了解愛，也都吝於付出愛，懼於說出愛，很多人以為「愛」是男女之間的情感，所以不輕易說出「我愛你」，其實，對我們周遭的人多付出一點愛，你會得到更多的回報，尤其是家人，你不仿多說：「爸爸我愛你，媽媽我愛你」，或是：「孩子我愛你」，畢竟家人不像朋友，不會起身告別而去。人與人之間，不但要互相關愛，還要讓對方知道你關心他、愛他。

我一生從事教育工作，可說是「無心插柳柳成蔭」，教育事業做久了，自然而然的與學生產生綿密的感情，畢業幾十年的學生，經常在社群網站上關懷我的健康，只要召開同學會，一定會邀請我與他們見面，四十年下來，真的是「桃李滿天下」，雖然年紀大了，亦時常鼓勵自己要「擁抱年老」，因為「年紀愈大，就懂得愈多…年老並不只是衰老，它是成長…如果你一直不想變老，你就一直會不快樂，因為你還是會變老」。這是莫瑞(最後14堂星期二的課)的作者，臨終時對他的學生米奇講的話，我年過七十了，記得我在年過五十的時候，曾經寫下了這麼一句話—「二十歲那年，心中最渴望的是擁有到了五十歲時該有的一切，如今年過五十了，卻渴望擁有二十歲時所擁有的青春」。這一刻，我體會到了什麼是生活，什麼是生命。