《偷書賊》THE Book Thief

               生活應用-2   Eirene

故事簡介

這是一個關於文字如何餵養人類靈魂的獨特故事，一個撼動死神的故事。

死神首度以豐富的感情，為讀者講述一個孤單的小女孩，如何藉由閱讀的力量，度過人生最艱困的時期。

　　9歲小女孩莉賽爾和弟弟在戰亂中被迫送到寄養家庭，但弟弟不幸死在旅途中，莉賽爾在弟弟冷清的喪禮後偷了一本掘墓工人的手冊，為的是要紀念自己永遠失去的家庭。寄養家庭位在慕尼黑凋蔽貧困的區域，大人彼此仇恨咒罵，老師狠毒無情，戰火時時威脅人命。莉賽爾每晚抱著掘墓工人手冊入睡，惡夢不斷。養父為了讓她安眠，於是為她朗誦手冊內容，並開始教她識字。

　　學會認字進而開始讀書的莉賽爾，儘管生活艱苦，吃不飽穿不暖，卻發現了一項比食物更讓她難以抗拒的東西——書，她忍不住開始偷書，用偷來的書繼續學習認字。從此莉賽爾進入了文字的奇妙世界，讓她熬過了現實的苦難，也不可思議地幫助了周圍同樣承受苦難的人：讀書給躲在養父家地下室的猶太人聽，在空襲時為躲入防空洞中的街坊鄰居朗讀故事，安慰了每顆惶惶不安的心，潛移默化改變了原本粗鄙的性情。

　　對照著戰場上萬人之間的爭奪殘殺，莉賽爾藉由閱讀與文字所散發的力量，讓死神驚訝地睜大了眼睛，一面收取戰場上的靈魂，一面思索人性的深奧：為什麼人類一面展現殘酷的殺戮，一面又有發自內心的關愛呢？

　　多年以後，死神前去迎接莉賽爾的靈魂。死神坐在喧囂的大馬路旁，忍不住感嘆道：「人哪！人性縈繞我的心頭不去！人性怎能同時間如此光明，又如此邪惡！」

心得分享

花了一週時間斷斷續續看完這本文學小說，看到結局竟是如此的感人，受到劇情的牽引不禁淚眼婆娑。

 戰爭是無情的、殘酷的，一夕間至親的人、朋友、家園都可能化為廢墟，唉！這樣的情景不敢想像.........簡直是人間煉獄。

 感嘆.........當時主政者權力之大，被人民尊為崇拜的偶像，效忠是人民唯一的思維，誰都不敢違命抵抗。

 或許當時主政者的決策不那麼偏激，也不會製造出人性光明與邪惡的衝突、更不會引發二次大戰，災難悲劇就不會發生，人類不幸的歷史也將會改寫。或許這是冥冥之中注定會發生的事，誰也沒有辦法阻擋這段不幸的歷史，生長在這樣年代，人民只能自求多福。

 就像.........書中小女孩莉塞爾若不是靠著文字力量的保護，是難逃死神召喚的這裡的死神是一位富有和藹、和善、和氣的工作者盡忠職守，盡量將「死亡」的不幸，看待沒那麼恐怖，喜歡光譜中各種顏色的變化，以顏色做為行事指標，並以顏色做為紓解壓力放鬆心情的好方法，大家都喜歡將深深的巧克力色作為祂的標籤，的確，各種顏色代表著不同的意義，心情好時喜歡明亮的色調，心情鬱悶時喜歡灰暗的顏色，顏色代表內心深處所掩藏的那份情感。

 艱困環境中難得一見地是.......天堂街圍繞在莉塞爾週邊的人，他們充滿著濃濃的親情、友情，包括養父母的愛，朋友魯迪堅定的友誼，不曾因為戰爭帶來生活的困頓而有所改變，互相幫忙互相扶持。

  迷上閱讀的莉塞爾，物質上的不允許，沒有更多的錢買書，不因此放棄識字的機會。在戰爭中失去孩子的鎮長夫人，雖然罹患憂鬱長期鬱鬱寡歡，觀察出這位小女孩莉塞爾喜歡書，不藏私地讓她進入家中的書房裡隨心所欲的看書。

 書是精神糧食撫慰因戰爭帶來的不安，改變街坊鄰居互相咒罵粗鄙的習慣，在莉塞爾來說，書甚至超越物質上的需要，當朋友魯迪急著找吃的食物當時，她卻一心一意想偷鎮長夫人書房中的書，占為己有。

 透過識字閱讀與養父建立了深厚的親情，與猶太人麥克斯微妙的情誼也因文字的關係更加親密，

總之 ~ 文字力量之大，在這段故事中的莉塞爾身上得到印證。