![](https://g.udn.com.tw/upfiles/B_YA/yangrolin/PSN_PHOTO/656/f_17277656_1.jpg)
(圖片取自於馬報原版插圖--以下同)
媒體偶爾報導國內某些偏遠地區的小學校,由於和山區部落距離頗
為遙遠,因此當地小孩子上下學必須走了好長一段路,才可以到達學
校上課;而到了下課之後,也是要同樣花費長時間路途跋涉才回得了
家,雖然有些學校採取住宿制度來減輕來回走路之苦,不過大部分都
還是要走上一段很遠的路程來上下學。
有些報導提到因為學校就讀的學生太少,所以考慮合併到附近其它
學校就讀,這一類學校即將面臨關閉的命運,以致於讓部落居民們覺
得非常困擾卻又無可奈何。
雖然造成這種情況的因素很多,好比部落人口外移或是嬰兒出生率
降低而導致學童減少,大都會影響到原本設置學校的範圍和規模,以
致於面臨了空有硬體設備,卻沒有最重要的孩子學童來就讀了。
提到這種日益頻繁發生的現象,我們想起日前在媒體看到一段影
片,那是敘述發生於日本北海道山區一則極其感人的故事,雖然故事
情節和上述情況有所差別,但是本質上都和孩子的教育問題有關。
故事內容說,位於北海道一處偏遠的山區,自從1950年代開採森
林而發展成為木業聚落開始,陸續有伐木工人與民眾前往開墾而入
住,因而形成一個溫馨的小村落。
當地居民為了交通便利之故,自動自發集資在火車經過村子中心的
地方,興建了一個簡單的候車室,這是一座占地不到兩坪的候車室,
完全採用當地出產的木材作為材料,因此完工之後便成為一處頗為典
雅而充滿鄉土風味的小車站。
![](https://g.udn.com.tw/upfiles/B_YA/yangrolin/PSN_PHOTO/657/f_17277657_1.jpg)
不過這一個小車站並非鐵路公司設置的,所以沒有配備站務人員來
服務乘客;幸好經過當地居民極力協調和爭取之後,行駛該地的火車
依然會停下來讓居民上下車,所以對於這一個小村落來說,著實提供
了莫大的方便性與實質之幫助。
「這一個小村落因為伐木業蕭條而逐漸沒落,村子裡的居民只剩下
十八戶總共卅六人,火車在此行駛了六十多年之後,上下車的乘客已
經寥寥可數,因此鐵路單位曾經考慮不再停靠這一處小車站。」影片
旁白主持人表示。
由於當地是一個邊遠的山區聚落,來往交通除了火車之外,大都依
靠自用車輛進出附近的城市,因此假如火車不再停靠該站,對於必須
搭乘火車上學的孩子們,確實是一個比較麻煩與困擾的難題。
「好比就讀於高中的原田華奈就是一個例子,雖然她是三年前唯一
尚須搭乘火車上下學的女孩子,可是鐵路公司了解這些情況之後,答
應在她念完高中之前,依然會維持在此地停車,以利上下課通學之
便。」主持人感性讚美火車司機的熱心協助,所以讓孩子的父親不必
每天載著女兒到城裡上學。
到了今年三月就是原田華奈高中畢業的時刻,在此之前,火車每天
總是準時在這一個無人車站停靠,就是為了讓她可以上下車而來往於
學校和家裡之間。
「由於火車司機如此貼心的服務與幫助,才能夠讓我順利完成了高
中學業,想到三月之後火車就不再停靠這一個車站,不禁覺得滿心感
恩和極其不捨之外,想必會讓大家對於這一個溫馨的無人車站懷念不
已!」女學生原田華奈表達了這一個捨不得的心情。
![](https://g.udn.com.tw/upfiles/B_YA/yangrolin/PSN_PHOTO/660/f_17277660_1.jpg)
在影片當中,當下拍攝時間剛好是大雪紛飛的季節,所以在無人車
站月台附近已經累積了厚厚的白雪,我們看到有好幾位熱心的阿伯正
在剷雪,把車站整理得乾乾淨淨,讓停靠的火車和女孩子得以順利乘
車上下課。
當然其中也有一位白髮蒼蒼的老先生在剷雪,他就是原田華奈的父
親原田喜一郎,他說,以前我們和現在我的女兒一樣,都是搭乘火車
進出附近城市和上學,當時長輩們在雪季裡也是自動自發替大家剷
雪,好讓火車順利停靠以利村民搭乘,所以這些都是我們大家共同的
記憶。
我們看到老先生和其它志工們歡喜剷雪的畫面,不禁為他們感到高
興而喝采,因此想到再過了幾個月之後,即使火車不再停靠這一個無
人車站,也許這一群可愛志工與村民愉悅的笑容,依然會深深烙印在
大家的心中而備感極其溫馨。
我們總覺得扶桑島國的文化與細膩手法,總是喜歡拍攝一些具有啟
發心靈情境的影片,不管是溫馨的拍攝手法,或是擷取真實的紀錄影
片,通常都會讓人看到了之後而極其感動,所以是屬於那種充滿正面
能量、光明進取、積極努力與圓滿結局的故事。
回過頭來探討國內偏遠山區的學校教育,其實依然存在很多令人感
到欽佩不已的故事,我們偶爾透過媒體溫馨的報導內容,就可以感受
到大家對於這種教育投資還是蠻認同;尤其在重視學童基礎教育機會
的觀點來說,大家總是認為「再怎麼苦也不要苦在教育上」,希望讓
所有的學童享受到同樣的學習機會。
雖然無可厚非在這個領域裡,其實存在著嚴重的城鄉差距,這是依
然尚未完全克服的事實,在這樣的情況當中,舉凡地區的不同、主管
機關的態度、行政資源的差異和家庭觀念的不一致性,在在都是造成
這一些情況難以避免的重要原因,當然也需要用耐心繼續來想辦法予
以改善,讓小孩子都能夠在一個比較合適的基準點出發,然後依據各
自不同的造化與努力,來追求每一個人最為美好與理想的人生。
我們從無人車站的溫馨故事,和大家為偏遠地區教育服務的熱忱,
大都可以感受到溫情滿人間,而且也能夠體會到普羅大眾的生活小點
滴,所以總是在教人感動不已之餘,也覺得生活本來就具有一種多采
多姿的萬花筒,就看每一個人如何去體會和端詳其中之奧祕了。
(馬祖日報副刊105.06.16鄉土文學)