最近有好幾所大專院校，因為招收學生不足、經營績效不佳或是其它
因素陸續停止招生，以致於高教問題再度被社會各界聚焦而極其重視。

   針對大學專業問題就交由專家研究便可，不過據說有些國外高中畢業
生，並非一路由中學而大學的順序完成學業，反而在高中、職畢業之
後，先行出國打工、遊歷和體驗異國生活，然後再選擇進入大學就讀，
如此階段性的順序各有利弊，倒是另外一種學習過程與經驗。

  看到這樣的新聞，記得不久前媒體一則報導，內容提到有幾位考取公
營事業單位的年輕人，選擇先行就業而暫時捨棄念大學，等到工作一段
時間之後再重返學校進修拿學位，情況似乎與上述國外年輕學子類似。

   也許在就業市場極其競爭的年代裡，這些年輕人的抉擇非常正確，而
且也頗符合社會的實際狀況，因為從經濟收入的角度來看，即使大學或
是研究所畢業之後，都不見得能夠進入公家機關服務，所以與其遲緩那
麼多年還是未定之天，倒不如先行卡位之後再思索下一步進修之路。

   當然也有些人抱持不一樣的看法，認為先把本職學能充實之後，再好
好規劃人生美好的道路，即使沒有進入公家單位服務，其實也可以在私
人機構或自己創業而開啟一片天，哪怕沒有更為光明的前途呢？

   雖然那幾位優秀年輕人的抉擇，和某些不同角度所切入的看法有所差
異，可是想必兩者都各有其道理，而且也都有蠻合理的說服力；只不過
不同角度所看到的情況畢竟不盡相同，況且都是對自己的選擇負完全責
任，所以並沒有甚麼對與錯的爭論議題。

   這些優秀的年輕人能夠找到好工作，而且並沒有真正放棄爾後再繼續
進修的念頭，當然值得大家給予高度而正面之肯定；不過相較於許多在
學的大學生而言，仍然有人樂於閒暇之餘，嘗試打工賺取學費和累積工
作經驗，顯然兩者頗具有異曲同工之妙。

   對於這些積極參與社會活動而汲取工作經驗的大學生，不管其動機是
為了賺取學費、生活費或提早進入職場學習，基本上也值得家長們予以
鼓勵，畢竟那也不是一件不好的事。

   「雖然有人曾經說，大學生打工是很笨的行為。但那是見仁見智的看
法，因為在我們求學過程中，很多同學都有過打工的經驗，不論是擔任
家教、或是在服務業半工半讀、還是在學校提供的工讀職缺中工作，大
部分都留下很好的記憶和工作經驗。」一位同學回憶當年念大學而工讀
時表示。

   也許建議大學生好好讀書，不要把寶貴時光浪費在打工之上，其所關
心與原始動機乃出自於好意，並沒有貶低工讀生的價值，或是批判大學
生只愛賺錢是很笨的作法，只是希望大學生把握人生難得黃金時期，多
多唸書好充實本職學能，等到畢業之後再去賺錢，才是最聰明的生涯規
畫。
 
   然而如果從另外一個角度與事實來看，我們發現很多原本喜歡讀書的
孩子，並不會因為多做家事或是半工半讀而荒廢學業；反觀根本不愛念
書的學生族群，即使不必打工而能夠全心全意讀書，有時候卻不見得把
所有的時間都用在功課方面，甚至因此而沉迷於網路世界，並且可能因
而浪費寶貴時間也說不定。

   所以孩子們或更多的大學生，他們用在追求學問與知識的關鍵點，並
不在於有沒有打工、或是讀書的時間夠不夠充裕，反而在於學生本身的
內心深處，是否有自己的想法和整體規劃？才會依據既定的步驟而努力
於知識之探討，以及追求更為高深的學問。

    除了對於莘莘學子的殷殷告誡與勉勵之外，我們看到的情況其實蠻貼
近事實，因為真的很多傑出的孩子們，都是出自於清寒家庭，或是在求
學過程極其艱辛與曲折，可是卻能夠在逆境中奮發圖強，進而為自己創
造出光明的前途。

   因此假如從這個角度來看，能夠半工半讀而完成學業的莘莘學子，雖
然讀書過程比其他的孩子更為辛苦，可是卻也因此而得到比較多的生活
體驗，進而珍惜得來不易的學習機會和成果，那麼反而成為求學階段極
為難得的挑戰，所以是一種正面而珍貴的人生經驗。

   談到這裡反過頭來看社會風氣，我們可能發現孩子們的學習過程，確
實有許多來自於各個層次而不同面向的歷練，也許是在風平浪靜與一帆
風順的背後，更需要一些面臨障礙與刺激的挑戰，然後用自己的方式予
以克服，那麼才會因此而成長與茁壯。

   因此我們可用比較細膩的心情，來體會莘莘學子的工讀心情，也許能
夠給予他們肯定與鼓勵之外，更值得用正面的角度予以喝采，並且樂於
和他們分享工讀時候的點點滴滴，不是嗎？

(更生日報副刊111.07.17)