（大家都捨不得放開這難得拿刀的機會！）

刀子為什麼是彎的？為什麼古代的阿兵哥不用劍？怎樣拔劍才不會磨損呢？

今天的功夫課變成一場小小的功夫學堂，不僅是在教室裡學習的孩子們，包括一旁的家長也都豎起耳朵，同時學到了一些基本的刀械概念。

感到驚奇的是，很多小朋友都擁有超乎想像的成熟與理性，在討論的過程中，都能細心的告訴老師「為什麼」。

我喜歡小朋友常常問「為什麼」，這代表孩子們對課程有興趣，不過我更希望小武林們可以主動告訴我「為什麼會這麼想」，代表孩子在用自己的理解力與推理力判斷眼前的情況。

我堅信，唯有保持絕佳互動的功夫課，才可以帶給小朋友「知識」與「技術」，同時獲得滿足。

今天，表現良好的小武林可以受邀擔任小助教一起操作刀劍，讓大家更了解怎麼使用這些兵器。

武器原本是非常恐怖的，但我們可以改變原有的心態，賦予刀劍不同的解讀：藉著這些「武器」，讓孩子懂得暴力的可怕，從一開始的好奇，變成後來覺得打仗與暴力好恐怖，潛移默化中，讓孩子知道不可以輕易傷害別人。