字體:小 中 大 | |
|
|
2011/12/17 02:20:44瀏覽230|回應1|推薦0 | |
歲末了,又是我整理小朋友作品的時候了。
一年下來,如果他們都沒有請假什麼的,至少都有四十篇左右的作品,如果加上寒暑假的密集寫作的話,那就更加不止了。 面對這麼多的作品,我的心情是滿滿的感動。有許多小朋友來上第一堂課時,根本不知道該怎麼下筆,通常我得由「簡單的造句」開始引導。許多文章我都是逐字修正,段落乾坤大挪移,把錯別字挑出來,最後才改成一篇至少通順的短文,讓孩子們逐步建立信心,慢慢的把腦袋瓜裡的創意,和一些深藏在心底的小秘密說出來。但經過每周一篇的歷練,我真的看見最抽象的「進步」,栩栩如生具體的展現在我的眼前,心裡的悸動,真不知道該怎麼形容。 在這些看得見成長的作品裡,有他們最純真的心事,還有勇敢說故事的能力,當然還有他們最細膩的兒女心事。我何其有幸,可以貼近他們最美的這個角落。一切,只因為文字會說話,文字裡的情感是無所遁形的。 要整理這些文章是巨大工程,也是我在歲末一定要做的工作,讓這一年在翅膀上舞動的文字,彙集成冊,記憶孩子的文字歷程,也記憶著我諸多的付出。 另外,這陣子在課堂上,我們也會做一些文學小技巧與理論的整理分享,還包括小品的創作,如:謎語、詩歌。我甚至希望除了散文、小說,還可以讓孩子們寫個劇本呢! 所以,我跟孩子們都好忙。但,還是要跟關心這個課程的諸多家長粉絲們說一聲:「你們的孩子好棒!我會好好啟發他們的腦袋瓜子,祝福大家歲末愉快哦!」 因為所以,這週沒有貼文章,賭由嗯得司店? 還在跟電腦搏鬥的十里老師敬上2011.12.17凌晨快三點 |
|
( 創作|散文 ) |