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被珍惜的作品集
2011/09/13 21:43:29瀏覽228|回應0|推薦0

每週上課的時候,把孩子們的作品列印出來,叫著他們的名字,來到我的跟前接過那張他上星期絞盡腦汁寫的文章,嘴裡總會說著:「謝謝老師!」有時,前週缺課的人,就會悻悻然說:「上週是寫什麼啦?我都沒寫到!」

規定他們要買二本資料夾,一本放自己的作品,一本放上課的講義,今天心血來潮叫他們通通拿出來給我看,一本本看起來好壯觀,有好幾個人說:「我已經有二本了,如果加上暑假寫的,就有三本。我常常拿出來看,這是我的寶貝,將來要給我的兒子女兒看!」

我噗哧一笑,這些孩子大概常聽我在課堂上嘮叨:「要收好啊!老師一個字一個字幫你們改,幫你們打。每篇都是你這個年紀裡的想法,都是搶不走的紀念哦!要好好珍惜,可別拿去資源回收了。」

在教室裡每週的書寫,除了我的引導,還有分享前週的作品之外,他們早已習慣洋洋灑灑的振筆疾書,我總是鼓勵他們:「想點不一樣的,勇敢的寫,別怕!」許多新生拿到稿紙一籌莫展的時候,我就說:「你用造句的概念,一句一句的寫出來,老師會陪你,幫你!」唯一的堅持,就是「你得自己想,自己構思,盡量跟別人不一樣哦!」。

在文章分享的時候,每個人要把自己的文章大聲朗讀出來,這時你就會看見,一張張小臉上遮掩不住的竊喜:「呵呵!我寫的這個!別人都想不到吧!」

這就是我最大的滿足了,我就是堅持不在稿紙上圈圈點點,畫麻花捲,打個等第敷衍過關。儘管天天盯著電腦銀幕,天天看著他們龍飛鳳舞的塗鴉字跡,還要被錯別字驚得冒煙。我甚至絕對可以出一本『天兵錯別字笑話集』,既實用又寫實。

但看見他們漸漸的不怕寫,也那樣珍惜自己的每個文字記錄,那一本一本被珍惜的作品集。我欣慰的告訴自己,這一切,都值得了。

........十里.2011.09.13


↑這是每個星期我要打的文章,每週都至少一萬二千字。


↑龍飛鳳舞的字跡,洋洋灑灑的創意都在裡面。


↑我會標上數字,告訴自己現在打了幾篇,要我自己好好加油!


↑他們用心寫,我當然用心改囉!


↑一篇一篇打好,用美麗的紙張列印出來。

↑每個星期來上課,他們一定會伸手跟我「討」。


↑po在部落格上後,整個重新排版,列印出來。課堂上大家一起分享,也看看別人怎麼寫的。


↑這是課程的講義,大家一起討論。


↑上課時的兩大分享,當然我還會說故事哦!有時是文章的閱讀,大家一起唸!


↑把自己心愛的作品,放進作品集裡。


↑全部拿出來,給需要鼓勵的老師看。


↑好多人都已經好幾本了,有人習慣每週都扛來上課,說這樣很放心,呵呵!


↑看見他們的珍惜,就是我最大的滿足了。


↑每個文字,都是童年最美好的記憶。


↑排起來也挺壯觀的,也超級讓我感動。



( 創作散文 )
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引用
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