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| 2012/04/13 00:58:49瀏覽84｜回應0｜推薦1 | |
| 曾志朗：沒有熱情，不要來當老師
2012/04/12 【聯合報╱記者沈育如／台北報導】 p.s.非常樂見曾志朗教授挺身而出，發揮公共知識份子的影響力，挑戰大學評鑑與排名的迷思。雖然他的見解短時間很難撼動「鐵板一塊」的教育部，但時間一久，一定能引起大家的共鳴。 「沒有熱情，不要來當老師！」中研院院士曾志朗昨天應邀到台師大演講，以「為人師，就是要學會欣賞學生心靈的成長」為題，分享他在美國執教鞭的經驗。曾志朗在演講中重批大學評鑑「走偏路」，大學應重視教學，不能只專注研究，他目前沒有任公職，將挑戰大學排名迷思。 曾志朗指出，他和中研院院長翁啟惠正針對大學排名的矛盾，著手撰寫白皮書，他認為，台灣過度重視大學排名，世界上很多特色大學也沒在排名之內，俄羅斯與法國都沒有大學進入世界大學排名前段班，這些學校難道都不好嗎？過度追求排名，只會把大學導向商業化走向，許多大學大肆宣傳排名，也只是虛榮心作祟。 曾志朗表示，當老師第一件事，就要有熱情，「否則就不應該教書」，很多人抱怨大學只重視研究，也不關心學生，若只想找份工作，那應到如中研院等研究機構上班。 曾志朗也以他在美國任教的經驗為例，當他在美國賓州州立大學當助教時，曾協助校隊足球員學業，統計學等數字運算，對於運動員來說很吃力，但曾志朗發現，球員接球為何接得準，其實這都與統計、機率相關，於是他用圖形、積木輔助，發現學生馬上進入狀況，「他們其實不笨，只是老師要掌握對的方法。」 曾志朗指出，學生的背景、想法都不一樣，老師每周至少保留 2至3小時，讓學生有機會和老師討論，掌握學生的學習狀況。對於教學方法，曾志朗也提醒，一本教科書的知識有限，老師更應該提供補充教材，建立學生背景知識，才會融會貫通新知。 |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
