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| 2010/07/16 13:06:35瀏覽1336｜回應2｜推薦90 | |
這當中需要足夠的環境刺激及耐心讓寶寶願意進入運用蠟筆舖陳他所見所聞，透過故事繪本、欣賞畫冊......到公園散步時就停下來讓幼兒仔細觀察花朵及枝葉的顏色及形狀、觀察鳥類的動靜、仔細觀察建築物的外觀及排列，有機會也到附近水族館看看魚游的姿態...總之抓住寶寶還很有印象時誘導他有畫下來的動機，等背景題材夠豐富時，時日久了所呈現的就是孩子用畫畫寫日記及描述過程的樂趣，這麼複雜的思緒，寶寶一樣做得很棒.....這是寶寶3~4歲的塗鴉成果，與您分享...
探討幼兒小肌肉發展，無論積木或捏麵糰或摺紙或操作安全剪刀或塗鴉.....，都能培養孩子的精準度及刺激腦部靈活度，透過適當的引導，每一個作品都有一個可愛小故事，邊操作邊玩邊說故事，陶醉在當中，開開心心，一舉數得，又能啟發天馬行空的語文創意及思考又能培養空間配置的判斷力.....重要的是呈現眼裡所見和完成作品的耐性及對顏色的嘗試，這對寶寶而言可是一件大工程喔！
 
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