字體:小 中 大 | |
|
|
2010/11/07 20:19:44瀏覽2962|回應3|推薦60 | |
在考試前一週左右,我要求每個學生訂下自己各科考試成績的標準,當然我會視其程度斟酌調整分數,達到自己訂的標準的孩子,我也訂下獎勵規則,目的在於讓他們習慣自己設定目標,全力以赴,為自己負責,並淡化同學之間的競爭。 這次期中考完,我要班上的孩子們寫下考試後的感想,很多孩子都是這樣寫的:「我如果得到前幾名可以得到什麼獎勵……」,甚至有個孩子語出驚人:「我媽說如果我能贏過XXX,就買搖控飛機給我!」由此可見大部份家長仍是以孩子的成績來決定獎賞與否,其實這就是告訴孩子:「只有當你贏過別人,爸媽才會高興,才會愛你!」真實的社會並不是公平的,努力也不見得會有好的結果,甚至我們可能有許多的努力沒有被看見,同樣的,在孩子的世界也是如此。因此,家長如果要獎賞孩子,應該著重在孩子努力的過程與態度,而不是依據外在條件與別人評比後的成績。 每個父母對孩子的愛都是無怨無悔的,每個家長費盡心思栽培孩子,無非希望他們擁有更多能力,在未來更有競爭力,以確保有個幸福快樂的未來。父母的苦心當然沒有錯,但是,當我們鼓勵孩子優異的表現,為了他們贏過別人而雀躍時,會不會無形中造成孩子以外在成就或別人的評價,來定義自己價值的生活態度? 我們要陪伴著孩子,接受自己的平凡,學會如何面對失敗,體會到即使他們學業成績或各種能力競賽比不上別人,仍舊是一個有價值的人。不會因為委屈、憤怒而走極端,造成不可收拾的後果。若孩子的學業成績欠佳,老師及家長就要讓他們找出自己比較有興趣的科目或運動,找機會讓他們有公開表現的機會,建立他們的信心,當孩子有真正的自信,就比較不會在乎來自於別人的評價或考試成績的高低。 最後,豐富孩子的精神生活也非常重要,若能從小常接觸音樂、藝術或大自然,培養這些永恆且不變的美感與生命力,這會是他們面對人與人互動中免不了的磨擦與傷害時,很重要的復原力量。有時我會找一些適合的電影或短片,如影片中的主角遭受 (失敗、誤解、排擠……),但最後克服難關,找到自我。這些影片可以讓孩子以後碰到同樣狀況時,比較有信心去面對以及學會尋找解決問題的方法。在平常就要增添與儲備孩子面對困境與挫折的能量,以及讓孩子知道即使自己很平庸還是可以很快樂,或許這些素養是孩子擁有真正幸福的能力吧! |
|
( 時事評論|教育文化 ) |