傳統老師教小朋友繪畫, 總是缺少培養他們的想像力, 我教一位小朋友繪畫, 她選擇接近皮膚色的顏料塗在漫畫人物的手或腳, 我告訴她可以在手或腳塗上任何的顏色。

 另外, 當繪畫蘋果時, 不一定繪整個蘋果, 而是只繪四分之一, 並加上像被咬了一口的洞, 甚至在洞上畫上一條虫, 這培養想像力及創意之餘, 亦從不同角度看事物, 並吸引他們對思考及繪畫的興趣, 這些對他們其他的學科, 甚至將來工作都有幫助, 想像新的商品或廣告需要創意, 解決問題需要從不同角度思考。有一位小朋友只懂按蘋果一板一眼的畫, 並怕自己畫不出以上所說的一類畫, 而寧願放棄繪畫, 這是多可惜, 是傳統教學給了小朋友一個框框, 應該讓小朋友在繪畫的世界中任意飛馳。

 也教小朋友欣賞顏色的變化, 他們可以利用一種顏色的深淺色來豐富一幅畫, 也可以把幾種接近的色來製造漸變效果。 教導這兩類色調, 可利用一種可溶於水中的蠟顏色筆, 先用蠟筆繪畫, 再用加了水的毛筆, 掃在畫上, 掃出深淺漸變的色彩, 更可利用加了水的海棉或其他的工具來幫忙, 這些幻變的色彩, 看得家長們也想學, 小朋友心中的顏色變得千變幻化, 已不再限制於眼前的顏色盒內放了多少種顏色了。