有一朵花，綻放了，披上艷麗的色彩，卻沒有迷人的花蜜。這朵花，華而不實。

　　由於自己對於文學(尤其是寫作)這一方面較有興趣，所以面對高中分組的抉擇，我選擇了社會組。我毅然地決定走這一條路，不再思索，既然我的學科成績都是中庸的，既沒突出亦無弱科，那麼就照著興趣走吧！雖然我不能保證自己可以到達這條路的終點，但是一路上有「興趣」陪伴著我，不也是件好事？我喜歡寫作，但是我讀過的書少之又少；我想當老師，但是我不想教育他們成為考試機器，自己有過的經歷，不願再諸加於他人，當一個學生，發現自己所學的知識只限於應用在考場裡的卷子，並不能活用於生活，這是何等的失落感呀？我並不怨恨教育過我的任何人，他們是我的恩師，生命中若沒與他們相遇，我將無法得知那些知識；只是教育制度，將知識轉變成「考試」，以「分數」來判斷一個人的能力，但這也不能怪罪於教育部，這一切的一切，都是自中國這棵大樹所承傳下來的一個教育體制，唯一錯的是──我，錯在我把知識侷限在考試的應用，而不懂得「活用」。

　　班上男生和女生的比例是三分之一，男生處於弱勢，在班上，你幾乎可以忽視男生的存在，我們是那樣的不顯眼，座位的四周能有一位男生就該偷笑了，而我想，我是可以光明正大的笑了，我的前面就有兩個男生，班上其他男生則是被打散在「人」群之中。在我位置的附近有一個女生，在班上是特別的醒目的，因為她很會帶動上課的氣氛，是個非常「活潑」的女孩。

　　但她的活潑，卻讓我感到沒有氣質。也許是我個人的主觀意識，讓我覺得她沒氣質。雖是如此，但我要承認，她是個很好相處的人。

　　常常在路上，看到一種人，外表打扮的婀娜多姿，又是短裙又是吊肩，走起路來搖搖晃晃，臉上的妝厚到像象皮，看了實在令人「驚」艷，無不反感。每次遇到這種人，都會感到厭惡，外表裝扮的如此亮麗，卻無法散發出迷人的氣質。或許外在的表現可以給人美好的印象，但是，只注重外表，到頭來給人的感覺就是做作，一個人若沒有內涵，即時有再亮麗的外表，亦也只是個花瓶。

　　我在等待，等待一朵花，等待她的花蜜來吸引我。我，等到了。