身無長物又有志難伸的鄭先生，
                   能拿眼前這個自閉又智障兼啞巴似的阿迪怎麼辦呢？

        鄭先生南下出差，利用假日，特地到林府拜訪。

        林家有四口。林媽媽正在佛堂清掃，一看便知是位虔誠的教徒，也是個勞苦功高的主婦。哥哥阿興長得很帥，功課又好。弟弟阿迪早就被學校屏棄在家；父母也已帶他就醫，直到籌不出醫療費為止；應是小學三年級，卻有五、六年級的身高。

        鄭先生見了自閉又智障的林小弟後，頭皮開始發麻。心想幼稚園所培育成功的幾個寶貝，全是既小又不智障；雖然顯得不靈光，有時還對著某事糾纏不休，但至少會開口說話。而今這位高個子阿迪，啞巴似的，只會對父母點點頭、搖搖頭，或嗯嗯啊啊的而已。天啊，這該如何是好？   
        以前面對的是幼小身驅，現在面對的卻是個大兒童。這教鄭先生如何同以往一般，將寶貝的整個身驅抱進懷裡做活動，藉此讓彼此的「靈性」(註一)能有最貼近的感應管道？又如何讓這大弟弟，能同樣將鄭先生的身驅當樹爬，當機器戰警騎坐並指揮……？
         一切都不一樣了。往昔有鄭先生以幼兒生態為主而親自設計的園地、環境與設備(包括舞台、游泳池、水上溜滑梯、遊樂配備)，以及各類進口玩具，還有諸多器材道具等等，可以配合著逗弄幼兒們，進行「靈性培育」(註一)。如今呢，不可能再有如意器材配備可運用了；有的只是陌生的景象。更何況鄭先生自己才剛受過多重重創呢。身無長物又有志難伸的鄭先生，能拿眼前這自閉又智障兼啞巴似的大孩子怎麼辦呢？

        豈料，鄭先生毫不猶豫的，接下了這「不可能的任務」，只平靜的交待：下禮拜天早上八點半到他在嘉義的家接他；並詢問近年來青年學生的熱門景點│葫蘆谷，知道怎麼去嗎？若不知道，請趕緊查詢。一交待完，便結束了當天的拜訪。
   
        這是多麼艱巨的挑戰啊！為什麼鄭先生要接受這項不可能的任務呢？況且還要遠道而來，犧牲假日由台北南下。
       不過，鄭先生自己卻只認為上天既賦予他靈性培育寶貝的能力，他就必須完成這項任務，將所有囚禁幽閉或只是受壓抑的稚弱心靈拯救出來！

        註一：此「靈性」非宗教所論之「靈性」；乃科學家所言「人類是高靈性動物」  這句話中的「靈性」，是世間百態的根源，理應加以深究，並使其普遍化、生活化。
        註二：所謂「培育」，簡言之就是：父母師長僅提供孩子安全的成長環境，與均衡的生命養分；切勿以教育模式揠苗助長。

        想一想：
                      
               (一)既無正式的、固定的育苗場所，也無遊戲治療室，鄭先生憑藉什麼接下療育阿迪這個不可能的任務呢？
               (二)親愛的讀者，請您預測一下，這個不可能的任務最後完成了沒？