引用文章開放小學生英檢 應審慎評估

台灣成為文化先進國家，因此有了全民英語檢定的常設機構。

像這樣的機構，在有限的資源下，儘量擴大和提升它的能力和服務範圍，才是進步和有為的做法。也本來就應該提供讓所有想要參加的人去參加，當初禁止小學生參加，本來就是開倒車的行為。

有網友認為開放小學生參加英檢，會擴大城鄉差距，因此而反對開放。言下之意，認為那些有（經濟）能力參加英檢的小學生，英文能力會大幅提升，而沒能力的會原地踏步，為了不讓這種差距擴大，所以不能開放。

若是如此，這是典型的＂免子必須等烏龜＂的思想。因為沒有能力讓烏龜跑快一點，所以就要免子放慢腳步，這種平頭式的平等思想，實在令人難以苟同！

至於說英文能力，學校考試就可以測試，因此不需要參加英檢的論點，也有開倒車的味道。如果依此引申，是不是說，只要是功能重複的，就沒有存在的價值了呢？而因此，整個英檢的機構和制度，也可以廢止了呢？

想當然，全民英檢是一個獨特而專業，以英文能力檢定為唯一目的機構設置，和學校的考試性質和功能根本不同，硬要拿來取代，有牛頭不對馬嘴之嫌。即使學校考試可以有類似英檢的功能，那也不代表英檢就沒有成立的意義，多一個專業的機構，有什麼不好嗎？