但是他們現在只要我音樂一放

----------------------全部安靜

ㄧ個一個進入自己的世界

與自己心靈做深深對談的世界

我在講台上看著

內心有很多聲音

因為我看見學生拿著筆
有微笑的

有微皺著眉的

有擦拭眼角的

你們走在哪一條生命的回憶路上呢 我好奇的想著

進不去的我真想跟你說ㄧ聲祝福

想跟你說

ㄧ切爲最好做準備

ㄧ切ㄧ切

於是我試著起來

輕一點在黑板上開始寫著

『創作的念頭裡有兩種

一種是寫來給過去的自己爽的

寫過了關的 過不了關的 或過了關仍是一片混亂的或真過關朝幸福前去的

一種是寫給未來的自己成長用的

你在稍高的角度給自己鼓勵提醒或真的就說起夢來

這些念頭裡唯一確定的是

不管過去或未來的那個人

都是現在的我創造的

所以我真愛我自己

因為我能創造自己』

我寫完回頭看見

這些大孩子一個個安靜的抬頭看著我黑板上的文字

然後

那些眼神啊

安定的

立刻又各自回到自己的書寫去了

我不知道他們讀到什麼

但我知道我該爲這個班做的作文引導作出來了

我繼續在台上看著這些痞子般的大男孩子們

他們安靜到讓我真以為能聽見筆尖沙沙沙的寫在呼吸裡的聲音