學校有第八節，就是輔導課。輔導課不上正常進度，一般都是用來複習或是測驗。這學期，學校每個教室都裝了電腦和投影設備。於是，我把第八節用來補充學生的學養，放音樂給他們聽。

Youtube裡啥都有，我就放古典樂。從古典樂裡去延伸西方史，還有歐美國家的民族風格。我覺得效果還不錯，音樂是無國界的。

西方史要有通透的觀點，我每次上課講的都不盡相同。雖然有課本，但是我根據最近的閱讀，常常從不同的層面切入。最近上到英國的議會政治與法國大革命，我就開始從「國王」的命運說起.....。兩國都殺了國王，查理一世和路易十六。這在日本是不可想像的，人家是萬世一系，天皇如神般存在。日本從不「改朝換代」，就是一個正統原則。什麼是「正統」？血緣就是正統，其實這也是周朝的正統文化。我現在能夠明白周天子式微的文化悲劇。如果，中國一直就萬世一系，就從黃帝開始不更王，這個王室可真是鐵打不動。

壞就壞在「大丈夫當如是，彼可取而代之」。平民推翻皇帝，你今天這樣幹，改天同樣被取而代之。力強者勝，哪有什麼正統可言？老子打下天下，我就是正統。即便蒙古人或滿清同樣可以當皇帝。因為不看血統，只認拳頭。

英國與法國人從砍皇帝腦袋開始，有這等氣魄，王權就被限制住。說回來，這些王，歷史也不悠久，都是日耳曼的大部落，形成幾大家族，統治著歐洲。國王不具備日本天皇那種神格，無法作為永恆不倒的神主牌存在。所以，民主從歐洲起源，來自於王室沒有神格性。歐洲兩千年來，神主牌就是基督教，就連塊神主牌還搞分裂，政教分離。德國法國與英國之強大，在於他敢改革宗教，敢於推翻神主牌。然後科學革命、啟蒙運動一系列都來自於人從神權中獨立出來，這才是重點。

話說回來，日本把皇室神格化的當推推古女皇時的聖德太子，有一說稱他為「東方的君士坦丁」。他用佛教替代了日本古代的氏族崇拜，意識形態上統一日本，然後皇族穩居大位。日本後來和清朝到命運不同，因為日本面臨西方的挑戰，還有天皇這塊神主牌，共和之類的革命搞不起來，出不了孫文這種人物。滿清則不然，入主中原根基太淺，只有兩百六十幾年，而且神格化不夠，說換就換了。中國人已經習慣誰強誰當皇帝，輪流當都可以的。日本就不行。

我這篇和我上課講的又有出入，沒關係。總之，我欣賞日本的正統原則。西方的民主制度不那麼好，但是可以接受。