中國小三學生必修『馬克思的唯物辯證法』，要知道『中國學生的辯證』，就要知道他們的學制與學些什麼？

1，國文，不是『孔夫子儒學之解釋為主』，打破了。

2，中國小學生三年級，就要讀『唯物辯證法』，台灣人有幾個買來讀過？

3，能到『北大、清大』其為13億之精英。

4，在他們學習中，還有《毛澤東選集》其中含《矛盾論》《實踐論》，這都是『台灣要當課外讀物，而，台灣人不會去選來讀』之遺憾。

5，中國，精選學生送去『高等學習』，北大清大都是全中國一時之選之學生，一半不用考試，(是精選過的，不是阿貓阿狗隨便，只要妳考的好就好，要背景、要家世、要學生自己凌厲、突出、傑出、都是各地第一名的學生)。

台灣學生，文、史、哲，絕無大陸之優秀，56年來，中國科學不好，只發展『文史哲』故如此，不用替台灣學生擔憂，很多人都要主張回大陸去了，要留在台灣的人，關心軍購，關心治水，否則，要回中國那些人，那會要通過呢？──其中有很多『無骨氣台灣立委』──貪『黨產在選舉的幫助』這些人而已。

台灣學生因為『母語關係』說話慢了，不像機關槍罷了！

嘰嘰喳喳，抱歉了！

美國大學生在研討會上發表分裂美國國土的言論可是會被FBI 找上門的。

反觀國內大學生與研究生，的確技不如人，

無論是思想或學術，都需要再加強。

一般說起來: 臺灣百姓的口才, 不如大陸.

這跟他們的競爭與鬥爭有關.

所謂台灣的"愛國主義"者有將不同意見者封口或囚禁嗎? 當中國共產黨將李敖當樣板玩弄時,高談所謂自由主義時,  你難道不知道有多少中國異議人士在獄中或是流亡在國外呢? 而這些矛盾有反映在這些北大和清華的"高材生" 的提問嗎?

台灣學子享受高度的自由但卻不知珍惜的現象, 的確是教育界應關心改進的課題. 但是解決之道如果是以中國黨國體制所教育下的青年作為對比借鏡的對象, 不正是顯示我們一向標榜之國際觀之不足嗎? 還是一句老話, 去看看歐美日一流大學的學生的學習態度和學習其學校課程的規劃, 遠比停留在黨國體制下打轉要有意義多了.

哪邊的學子比較努力, 看態度與積極度就知道了!

我曾受北京的紡研中心邀請當評審, 開過半官方式的會議,  接觸的是產, 官, 學與媒體 各界, 感覺他們的學習心超強, 又非常認真, 對於想做想開發的事, 大規模大動作的研討與收集資訊, 我ㄧ開口, 幾乎所有的人悶頭抄寫, 不放過任何一個學習機會, 真的很可怕!  雖然在紡織品上還小輸台灣一截, 但我敢斷言, 不出三五年, 必定贏台灣! 

中國確是愛國主義掛帥的國度，許多言論自由淹沒在愛國主義裡。不過如果套用相同的話，我們也不是嗎？也是落在愛國主義裡，因為不買武器就是不愛台灣，去大陸就是賣台。我想講並非這些政治的語言，為了政權，連美國這樣的民主國家都會出現極端的愛國主義，同樣去抹煞別人。我想說的只是教育的問題，我相信一代是比一代強的，沒錯，中國在思想箝制下，學生觀看事物的周全度自然比全然開放的歐美國家差。問題是，他們具備那樣的能力，一旦吸引到完備的資訊，爆發力一樣驚人。我不貶抑自己的青年，但如果我們把對岸設想成未來五十年的敵人，不是要更去了解對方的實力，才能讓我們站在不輸的一隅。談事情不必動氣，我也是土生土長且數代在台灣的台灣人，套句更愛國的話，我還沒去過大陸。我們關心大陸是因為我們要了解對方，才知道我們該如何求生存。不是嗎？