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邢有光:亦師亦友亦夥伴—林財丁教授退休紀念
2023/12/14 14:21:06瀏覽262|回應0|推薦0
《褔如東海☻感恩之旅》#36【邢有光:亦師亦友亦夥伴】



四年前許恩得教授推薦我來東海大學EMBA演講,因而認識林財丁教授。通常演講完畢,林院長(林教授曾任管理學院院長,我習慣稱呼他為院長)會做講評。記得我那次演講內容有張投影片,是哈佛大學清晨四點,圖書館依舊燈火通明的照片;我原本想用這張投影片鼓勵學生善用寶貴時間,做更有意義的事。然而,院長在做結語時,特別抽出這張投影片,語帶幽默而憂慮地說:「我們也有通宵達旦、座無虛席的場景,不在圖書館,在別墅商圈的網咖。」聽完院長的結語之後,我赫然感覺到院長對台灣教育的憂心,並體會到院長對學生們有著高度的期望。
【傳承的使命感】
東海大學有一門「企業經營典範講座」課程,這門課是許恩得教授擔任會計系主任時開辦的,並且獲得林院長的強力支持與參與 (林院長時任管理學院院長),至今已有十來年的歷史。這門課的時間為週五晚7至10點,常邀請四大事務所所長及隱形冠軍企業的董事長或總經理擔任教席,我個人覺得這是一門非常有意義的課程。
對同學們來說,是一個很難得的機會,不僅能與企業界老闆們面對面地交換意見、想法及彼此學習;同時也可以體會教科書上的內容到底在講什麼、應如何運用至公司經營實務上,這種知識的增長非一般教學可獲得,此乃人生一大樂事。
對學校來說,能夠邀請企業界的優秀負責人蒞校演講,建立起學校與企業界珍貴的產學關係,是一件難得且不容易的事情,這種關係實際上是東海大學的重要資產之一。這些演講者之所以願意在百忙之中抽空準備資料來校演講,誠如EMBA學生蔣偉華心得報告所說:「他們絕不是為了微薄的演講費,更不是為了得到一封感謝函,他們希望的是能把自己經營公司的心路歷程,無論是成功或失敗的經驗,分享給學生,是一個『傳承』的使命感。」所言聖哉!
我想,全台灣其他的大學恐怕難提供類似的課程。基於以上這些理由,我個人非常喜歡這門課,每個星期五的晚上都盡量抽空去聆聽,希望藉由聽講能持續不斷地學習,提升自我。院長都會在演講結束時做結尾(Ending),院長的結尾常高於演講內容的層次,沒有幾分功力的人難以模仿與複製。不過院長與許恩得教授都非常客氣,常常要我對每一次的演講也做一個心得分享,沒想到這件事在以後的演講裡變成我的例行工作。
【偉大的教育情操】
院長在許恩得教授所著《聖經教你的18個接班秘訣》序文中曾這樣寫道:「這個課程歷史悠久,管院大樓尚未動工時,就已商借圖書館良鑑廳開講:兩年前院系所組織重整,因預算等問題,課程將被取消。我覺得這是一堂有歷史、有特色、師長用心經營、同學收穫滿滿的課程,若被取消,那些關心東海、奉獻時間與心力的企業領袖與東海的聯繫也就斷了線,遂以個人力量,延續美好的Friday Nights!」
院長寫得婉轉,其實就是院長及時捐助了新台幣五十萬元解決這門課的困境,使之得以繼續。我個人認為,院長這樣的作為實在是一位在校老師作育英才的偉大情操表現。院長與許恩得教授為了讓企業經營典範講座這門課的價值一直延續下去,除了慎選講師之外,每次在演講前,都會邀請講者先於東海大學附近的禮來居便餐,了解講者過去的重要生活歷程與其演講內容,並培養演講氣氛,以便在演講時加以介紹;同時透過這樣感情交流,建立與企業界長期的教學夥伴關係。
我衷心地期望,這門課能有更多東海的師長參與,而且在未來能吸引其他中部大學的師生來參加;同時更期盼上完這門課的同學能有所啟發,畢業之後事業有成時,能夠受邀回到母校擔任講師,將這門非傳統教學方式的課傳承下去,成為東海大學的教學特色之一。
【亦師亦友亦夥伴】
記得大約在兩年前,林院長突然傳了一封電郵給我,問我是否願意與他合開兩門EMBA班的課,一門是領導統御與人力資源管理,另一門是組織行為與人力資源管理。當時心裡著實有些忐忑,不確定自己是不是有能力去教授這兩門課,由於擔心砸了院長的招牌,因而約了院長到他的研究室見面,當面向他請教如何講授這兩門課。
院長當下送了我六本書:《組織行為》《管理與商業心理學》《領導的24堂必修課》《高效信任力》《決勝人才力》《與成功有約》,建議我有時間就看看並參考一下。當下我以為看看這六本書就可以了,沒想到院長又即刻帶我去一間教室,我一個人坐在教室裡,院長一個人站在講台上,一站一坐,開始對我講授《與成功有約》這本書。院長單單利用網路上的資料,就一一講解約兩小時之久,想必是因為院長對 Stephen R. Covey 這本書的推崇,認為其為領導統御與組織行為的基本素材。當下我覺得很震驚,自己何德何能值得院長這樣的教導,這讓我根本無法婉拒和他一起開課,應當說是我的榮幸才是!
往後開始上課時,我在院長講課的時候,就坐在教室裡旁聽。院長在授課的同時,會組一個臉書社團,要求同學們將心得PO在臉書上,有時院長也會加註意見和批示,大家相互學習,心得PO得多的同學,其學期成績自然就高些。在課業上,院長有一個要求,學生的成績不可馬虎,一定要有好壞之分。其中一定要有百分之二十學生成績為優等,百分之十的學生需加強努力以示警惕。
除了在教學上,我慢慢地對林院長有更深一層認識;在生活教育上,也開始與他有所接觸。為體諒我的上課體力與方便性,院長在排這兩門課時,盡量讓我授課完畢能早點回家休息,而他自己卻要教到晚上十點十分方告一段落。東海教學平台上的課程介紹與說明、期末成績的計算與登錄,都是由院長一手操辦,不讓我操心,此舉令我由衷感佩院長帶領我這個新手進入東海教育體系。
【簡樸的生活】
有次我想請院長與許恩得教授到東海大學的丹堤咖啡共進午餐順便聊聊,沒想到院長默不作聲,直接帶我到東海學生餐廳吃自助餐。幾星期後,他又帶我到管理學院學生宿舍旁的麵食餐廳,他告訴我這裡的麵食非常便宜。讓我驚奇的是,他竟然把沒吃完且剩下不多的麵食打包帶回,讓我感受到院長平日生活簡樸到不行!
那他的薪水都到那兒去了呢?我好奇地注意,並從與他言談的蛛絲馬跡得知,他捐給很多公益事業:學生獎學金、老人長照、療養院、天主教會等。院長在平常教學及社交活動中,除非必要打一條領帶外,衣著甚是樸素。就連回台北家裡(前些時候家人不慎跌傷坐輪椅,院長自嘲加入扶輪社),也捨高鐵搭統聯。論語描述顏回的「一簞食一瓢飲」可謂是院長的生活寫照。
【提攜後進】
院長退休前,在未與我事先商量的情況下,即向EMBA班曾俊堯主任推薦我繼續擔任這兩門課的教授,想必是我通過了院長的考核,方願意介紹我繼續承接教學工作。雖然我在年紀上比院長稍長些,但是對院長提攜在教育界身為後輩的我,著實感到溫馨與感佩。期許自己能將過去治理公司的經驗與EMBA班同學分享,以不負院長之推薦。
【祝福與期待】
雖然院長退休了,回想過去與他的言談之中,依稀記得院長時時流露對東海目前教育方式,有些不同的看法與獨特的見解。除了進行上課教學外,也希望系上老師運用自己的專長帶領學生進行校園管理、餐廳服務、校外實習等活動來提升自身價值。院長尤對東海未來前景發展期望甚殷,希望找回東海光榮歷史。
依照最新聯合國的老年定義,人過80才叫老年,院長方過65歲,尚屬中年而已,願院長除享受退休生活之外,能一本教育初衷,在無所求、無所欲的退休心態下提出建言,其乃東海之福也!
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《邢董事長,您好!》您畢業於空軍官校,獲科羅拉多州立大學航空工程博士,曾任漢翔飛機製造廠廠長、IDF經國號戰機總工程師、亞航副總經理、華揚史威靈董事長特助、台苯總經理,能聘請如此傑出的CEO講授領導統禦等課程,東海學子何其有幸!曾在哈佛商學院高階主管班受訓,您無須小抄筆記,即可導出財管杜邦方程式以員工聽得懂的語言講解財務,無怪乎媒體稱您「漢翔歷屆最重視財務報表的董事長」。
感謝您,到學校當義工奉獻給《企業經營典範講座》──領導IDF戰機的研發與製造,您本身就是最成功的典範。感謝您,像兄長般地陪伴我,期待週五晚上您的啟發與鼓舞。Thank God Its Friday!--2018/8/14
( 心情隨筆心情日記 )
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引用
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