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| 2011/08/01 01:56:19瀏覽964｜回應5｜推薦2 | |
| 國語是個荒謬時代產生的荒謬產物，若幫國民黨的惡政作排名，國語政策絕對名列前茅。一直到今天，年長的台灣人提到國民黨的國語政策沒有不幹譙的。所謂的外省、本省的鴻溝，其根源與錯誤的國語政策也脫不了關係。然而，這個錯誤的政策，卻一直沿用到現在，繼續製造台灣社會的分裂。
語言的演進，絕不可以人為，而應尊重人類社會的客觀演化規律。用外來的語言，強加在原有的語言之上，這就是一種文化滅絕。國語政策就是如此。而國民黨的國語政策，對於母語採取壓迫政策，是一種非常野蠻的政策。到今天，仍然不願意投入資源來搶救母語，任令自生自滅。 更糟糕的是，除了蠻橫的國語政策之外，文學政策上也一樣的保守落後。台灣的語言，包括台語、客語、原民語，除了要和高貴漂亮的北京話對抗之外，還得應付老夫子們擁護的幾千年前的文言文。這真是太荒謬的事情。本來，國語和文言文，在國民黨大陸時代是互相鬥爭的。當年打倒了文言文，國語、白話文才得以主掌天下，沒想到在台灣，這兩個仇人竟然結成盟軍，一齊向台灣島上的語言進攻。導致本土語言奄奄一息。 然而，怎樣才是一個好的語言政策?我認為，必須先對國語政策作一檢視才行： 一個國家，共通語是有必要的。例如，美國的共通語是英語，日本則是標準東京音，中國則是以北京語為藍本的普通話。普通話者，不是很普通不怎樣的意思，而是指普遍通行的語言。普通話的作用，在於作為不同地域國民溝通的工具。 在中國，首先認識到這一點的，是康熙皇帝。 康熙統治中國，他要滿族學漢語以利統治，但是，漢人說的漢語不統一，各地官話算是相近，但也南腔北調，所謂"藍青官話"是也。所謂藍青，就是混雜的意思，也就是受當地語言腔調影響而自然形成的官話。蔣介石說的，就是藍青官話；至於那讓李鴻章聽的頭痛的孫中山的官話，則連藍青官話都不是；他不會說官話，就胡說一通。 為了"正音"，讓各地官員來報告時，皇上都聽得懂，於是，康熙命閩省出身的李光地，用滿文的切音法寫一本書來注漢語，至於標準，就以北京官話為準。這就是中國的國語的濫觴。所謂切音，就是拼音了。因此，康熙是第一個想到，漢字可以用拼音字母來寫的人。從此，清朝皇帝學漢文，就有了此利器，至於其成果呢? 我們看到，他們個個學問有成，甚至有的達到國學大師的層級。這比漢人幾千年來逼兒童背三字經、千字文，死記死背的方法強多了。 我們可以看到，康熙之所以稱為明君，在語言政策上，他比國民黨高明太多： 一、他用大多數人使用的漢語作為標準語，而非少數人使用的滿語。 二、他幫漢語拼音化，利用拼音化的工具，滿人迅速的掌握了漢語。而他命漢人來主持此事，更是用意深遠。可是，中國的漢人排斥拼音，認為是旁門左道，因此直到清末，一直都沒接受。 三、他採多元主義，滿漢雙標準語。我們見到，紫禁城上的牌匾，全都是滿文漢文並列；政府公文也是如此。這作法與今天歐美許多先進國家是相同的。 然而，固步自封的漢人，仍然用最笨的方法教育下一代，以至於九成八以上的漢人都不識字。滿清數萬騎兵，怎麼統治了幾萬萬人? 其實，滿人真正的對手，也就那百分之二的會認字的漢人，而其中能寫像樣文章的，還要再百分之二。因此，就順利的把漢人壓下去了。 不過，到清朝末年，如果再讓中國百姓繼續愚蠢下去，那麼，中國就要亡了。有鑑於此，清朝統治者需要能夠在短時間達到普及全國教育的方法。依照傳統的私塾教育，或書院教育方式，要讓一名孩童能以漢字寫出流利的文章，能擔任政府官員，至少要十年以上，且只有少數菁英能成功。但是，滿族的大臣都知道，還有一條捷徑可走，那就是拼音文字。 從明朝時，天主教傳入中國，那時天主教士就已經用羅馬字來建立漢語的拼音系統。雖然雍正開始採取鎖國政策，但是天主教、基督教在中國沿海已經大量的以拼音文字替各地的母語建立了書寫系統。台語系統在那時已經建立起來，在西方的先進語言學工具之下，台語字系統到清朝末年，日本領台之前，已經成為一個完整的系統。 現在很多人抬槓，說台語在遠古時期，是當時的官話；因此，每個台語字都有對應的漢字，但因年代久遠因此失傳了，所以，不可以用拼音，因為拼音是邪魔歪道，只能用漢字。這種思想，完全不曉得語言文字是甚麼，完全的墮入漢字崇拜裡去。 所謂的漢字，是象形字，與古代結繩紀事是一樣的。因此，純用漢字，就注定了文言分離。但是，人類的發展，乃是先有音，再有字；所以，任何一種文字，都是要用來念的，絕沒有完全象形的文字，否則就是死文字。到了今天，漢文這象形文字，已歷經甲骨、大篆、小篆、隸書、楷書的簡化，在大陸更進一步的有了簡化字，且行之有年。事實上，誰還從字形去領會漢字的意義呢? 漢字早已成為形聲字了。 而漢字這個"注音系統"，光常用"字母"就幾千個，康熙字典更有近五萬字。這成千上萬的字，讀音幾無規則可循，若依有邊讀邊，沒邊念中間的原則，也經常失敗。唐朝翻譯佛經，就是明顯的以漢字來注音，如什麼阿彌陀佛、菩薩、僧伽、舍利子等。為了避免和日常用語搞混，古代的高僧就特意的使用罕見字來注音，如玄奘在瑜珈師地論中提到:"八中洲者。東二州。一提河。二毘提河。南二州。一遮末羅。二筏羅遮末羅。西二州。一舍搋。二嗢呾羅漫呾哩拏。北二州。一矩拉婆。二橋拉婆。非天宮殿。"請不要以為我打錯字，那些罕見難懂的字詞，其實並沒有太大學問，因為他們全都是用漢字幫梵文作拼音的結果。後世不察於此，貿然的以漢字來推想這些名詞，經常造成錯誤的理解。(可參見中村元著：東方民族的思維方法) 接下來，需要讀者仔細思考，用正確的眼光，來看母語的羅馬化這件事： 人類的語言演進，乃先有音才有字，因此，文字的功用，乃是將聲音固定下來，成為圖形化的書面系統。因此，所有的文字，都必須有標音的功能，不能念的文字，不可能存在；就算是死文字，當初它活著的時候，也有一群先民能用語言來念出聲的。 漢字因此，可以認為是有數千乃至數萬的注音系統，是極無效率的文字；而羅馬化的文字，以簡馭繁，是先進的書寫系統。 關於拼音文字的效率，我們都身歷其境。如果小學不教注音，我無法想像那幾千個漢字如何可以背的下來。國語日報的注音幫了我們很大的忙。沒有注音，很多人都無法打中文。而注音符號與羅馬字，其實是一回事。早在民國十五年，推行注音符號時期，就以國語羅馬字作為同時推行案。現在台灣用的注音符號，是清末以來許多國學家參照日本假名的概念，並參考西方語言學而創造出來的。在中國，更進一步採用了羅馬化，完全的使用了最方便、先進的拼音工具了。 有了這樣的工具，應該用來進行母語書面系統的建立，使得每個人都能夠有平等的機會發言思考。而後有一共通語，在不同母語的人需要交流時，用共通語交流。然而，國民黨不是這樣做的。他不允許母語有公平的發展機會，反而大行秦始皇式的焚書坑儒那一套。他把自清末以來發展的台語書面系統毀滅，禁止出版；此外，日人建立的台語假名拼音系統，也全數丟棄。原本國府有自己的語言專家，有能力替台語用注音符號另創一新系統，雖不如羅馬字系統，但也是有用的；但是在台獨的大帽子下，這些大陸來的學者專家也只好作鳥獸散。 國民黨強行以北京語取代母語，壓迫母語，造成了本省與外省的鴻溝。首先，本省人遭受壓迫，失去了用母語思考、發言的機會，今天，我們看到，本土的政治人物、名嘴，用國語說話時，已能侃侃而談，但是一旦回到母語，一股殺伐之氣立刻升起，沒有幾句幹譙是無法結尾的。無論是受過最精英教育的李登輝，或是草根出身的鄭弘儀都如此。這不是它們自己在說話，而是被打壓的母語在從潛意識底下衝上來的反撲。這對台灣社會的融合，壞處太大了。 至於對外省人的害處，首先，外省人並非人人母語都是北京系的漢語，國語政策第一個受害者，嚴格說來，就是這些外省人。它們拋棄了自己在大陸的母語，憑空成了一個外省"族群"，膜拜著蔣介石，成為隔絕於台灣社會的異類。由於當局不願意發展母語，因此，外省人沒有適當的工具來學習本省人的語言，不像傳教士可以用羅馬字很快的學習，順利的深入民間；外省人無法了解本省人的世界，例如馬英九下鄉，許多人就發現，他與農民無法順利溝通! 還有之前的劉兆玄院長，與本省農民雞同鴨講。所以，國民黨空有數千億黨產，民進黨，一個被債逼得難以翻身的小黨，竟能與國民黨分庭抗禮，這不是沒有原因的。 如果當初國民政府來台，領導"兩百萬軍民同胞"的是康熙皇帝，那麼他會以什麼語言為標準語呢? 我敢說，他必定推行北京語、台語雙軌制。而要擔任國民黨的領導中堅份子，就像滿族王公大臣一樣，必定要同時通曉北京語和台語，才算勝任。那麼，今天的馬英九，就能以流利的台語與民進黨的政治人物唇槍舌戰，不必假吳敦義之口，那國民黨至少也能執政兩百年了。不過，國民黨之所以敗退來台，也就因為其領導人沒有肚量，因此也不會推行我說的這種真正"恐怖"的政策。 國民黨不但沒有康熙的眼光和手腕，他還軍閥化。國民黨在大陸時期推行注音符號，困難重重，其中有好幾年，軍閥當政時，認為中華文化豈容得拼音文字、白話文這種洋玩意來搗亂，所以全面禁止，讓大家又去背之乎者也，三字經、千字文、關公媽祖、孔子孟子四書五經。這種武人為首的文言文派，竟然在今天的台灣復活，而且是由一群自詡國學底子深厚的人來幹的，真是有時光倒流之感。認為文言文至上的人，一定反對拼音文字，因為文言文不是日常文字，用念的就如同師公誦經，完全聽不懂，只能用看的。而文言文表達不清，得借重典故來讓人稍為理解，這些典故用念的更讓人莫名其妙。你不會期待一個活人那樣說話。所以，文言文是以北京語為藍本的白話文的敵人。台灣的北京語國語政策，本身就有問題了，卻又有這個清末留下來的文言文殭屍來一同搗亂，真是不知今夕是何夕。 正確的語言政策，應該尊重多數人的風俗習慣。以台灣而言，國語當然應以台語，國民黨稱閩南語為國語，因為那是八成的人說的話。在美國，共通語就是英語，我無法想像，如果美語是印地安話，那是怎麼一回事。所以，請不要拿"原民語才是真正台灣話"來抬槓。而教台語同時，應先教母語。至於北京話，經過幾十年，已成台灣社會的共通語，我認為保留為國語不妨；且中國正在崛起，應該全民學習中國話。但是，台灣的國語與現在全世界學習的中文--普通話，仍有差距；台灣國語已形成另一種"藍青官話"，這不是北京的正音。我們要學就要學純正的普通話。還有，就讓死人說死人化，現代人要說現代的話。不要再餵中小學生文言文了。自己日常生活的語言都說不好，還學幾千年前的話幹什麼? 我理想中的台灣新國家，人人書寫自己的母語；此外，都能書寫台語羅馬字、中國的簡化字，說標準的台語、普通話。因為從小就用羅馬字母書寫，因此英語也沒問題。這樣，就同時連接了東方與西方和本土，成為真正開放而有主體性的國家。用電腦就可以翻譯彼此的語言，語言最弱勢的原住民也能讀到原住民語的科學書刊、法學理論等。 願我們的下一代不再被國語、繁體字與文言文綁死。天啊! 正體字? 有多正啊? 又不是正妹。我願台灣人不要再被莫名其妙的正統、道統綁死。 |
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