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一則學生的簡訊
2010/06/20 00:01:05瀏覽2750|回應25|推薦144

台灣的高中生真的是很辛苦,這當然不是指生活的辛苦,而是讀書的辛苦。特別是高二升高三的暑假開始,就已經失去了青少年應有燦爛的日子,進入準高三生的備戰狀態。

高二暑假為了讓學生早點進入狀況,學校舉辦一次模擬考;高三上學期因為學測,也有三次模擬考;到了高三下學期則有四次模擬考,主要是配合七月的指考。這麼密集的考試,加上課業新的進度,學生通常是無法兼顧,有時甚至是顧此失彼,讀得手忙腳亂。 

大部分的老師,認為學生應該發揮獨立自處的能力,安排自己的讀書計劃。我則比較傾向為學生規劃複習進度,希望學生能在有限的時間,收到最大效益的成果。因此,從高二暑假開始,到高三六月停課,我總共規劃六次的複習進度: 

第一次:高二暑假(七、八月)

第二次:高三上學期(九、十、十一月)

第三次:學測前(十二、一月)

第四次:高三寒假(二月)

第五次:高三下學期(三、四、五月)

第六次:高三停課(六月) 

每個階段配合模擬卷以及題本的練習,我希望學生能從題目的練習中,熟悉題型,知彼知己,熟能生巧。在這六次的進度中,以第三次學測前與第六次高三停課的複習最重要,通常我還會要求學生練習五至七篇不等的作文,期望學生能寫出手感,不至靈感鏽蝕,腸枯思竭。 

雖然六月停課期間,有大部分的學生都到「衝刺班」衝刺,但是對於我提供的幾篇作文題目,倒是很認真地寫。有時無法親自交給我批閱,總也會託其他同學轉交,為了不讓學生苦等,我會馬上批改,在空白地方寫上優缺點,期望學生能日益進步。 

自從停課到現在,已經批改了幾十篇作文,讓我感到欣慰的是,這些學生的作文的確是進步甚多。我批閱作文給的不是實質分數,而是採學測「九等第」(A+、 A A-、 B+、 B B-、C+、CC)的方式,一般學生都是拿「B」或「B」,能拿到「A」或「A」,就算是佳作了(學測語文表達能力中,我有23個學生拿到A)。因此,學生很渴望我給的等第是「A」或「A」。 

就在這兩天,我收到了一則學生的簡訊,看的我是既好笑又欣慰。這是來自一個大男生的一則簡訊,也許是因為在「衝刺班」,不方便傳簡訊過久,因此,標點符號的運用可說是不及格,不過,我的內心是很感動的。簡訊的內容如下: 

聽說我作文你給我A~你人真好,我愛你哈哈謝謝囉 

俗云:「良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。」因著這則幾個字的簡訊,我深刻體悟到一件事:讚美與鼓勵,欣賞與肯定,對於一個人是很重要的,因為能激發上進的心,使人更有信心。 

心想:一個老師再麼樣恨鐵不成鋼,都應該以愛心、耐心引導學生;口出惡言或詈罵學生,只會重重打擊學生的信心,對於學習意願的提升與學習效果的加強,只會適得其反。 

一則學生的簡訊,讓我更相信自己的教學方式與方向是正確的。

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音樂純為配合圖文欣賞,若有侵權,請即告知,隨即卸下。

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( 心情隨筆心情日記 )
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引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=supergogo1999&aid=4144414

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等級:7
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成為您的學生很幸運
2010/06/26 14:52

能夠成為您的學生,真的很幸運,真的。

看了這篇文章,心裡起了小小的漣漪。

雖然小梢沒有那個運氣成為您的學生,可是從字裡行間中,

我看到的是一位對學生充滿耐心、關懷與鼓勵的好老師。

對於幾個月前,班導說我不配當人,至今仍耿耿於懷。

小梢,被班導師給予了精神上殘忍折磨,已經失去當初唸書的熱忱,

與快樂的心情了。在路中間徬惶不定。

嘿嘿,小梢暑假就是高三生了呢。

七月暑假想先玩一星期,再好好的為大考準備。

:)

隨寫人◆ 無事一身輕的自在(supergogo1999) 於 2010-06-26 22:02 回覆:

師生的遇合是一種緣份

我們應該掌握的是自己

為了自己的理想與未來

在學習上必須拋開不合

高三是非常重要的一年

隨寫人老師謹祝小梢

學業精進更上一層樓


鐵球
等級:8
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再收一個學生吧....
2010/06/22 12:58
老師,你好不好也收我當學生,幫我改作文?
反正是個什麼"球"
隨寫人◆ 無事一身輕的自在(supergogo1999) 於 2010-06-22 17:09 回覆:

我說鐵球

妳的文章已夠好了

那些學生的文章

無法和妳比呢

謝謝妳的抬舉


姿穎
等級:8
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老師好好喔~!!
2010/06/21 23:27

您真會鼓勵學生~

一個心善,用心良苦的好老師耶~!!


隨寫人◆ 無事一身輕的自在(supergogo1999) 於 2010-06-22 08:45 回覆:

鼓勵學生

學生學習的有成就

看在眼裡的我

是樂在心裡

一切都值得


愛麗絲維維 - 維伊
等級:8
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2010/06/21 22:07
真是一個好老師!辛苦了!
隨寫人◆ 無事一身輕的自在(supergogo1999) 於 2010-06-22 08:44 回覆:

看到學生學習的快樂

我真的也是樂在心裡


tina
用心的老師
2010/06/21 14:42
詹老師對學生的用心沒話說,學生只要依老師規定的讀文章、點書等,以及按照進度準備,國文程度一定進步,凱詠就是一個例子。凱詠雖然文章寫的不是挺好,但至少敢寫敢讓人看。
隨寫人◆ 無事一身輕的自在(supergogo1999) 於 2010-06-21 16:11 回覆:

tina 知道我對學生的要求

讓學生多讀文章

能提升寫作能力

希望學生點書

是期望讀得仔細

凱詠文筆本來就不錯

而且很有想法

組織能力強

文章寫得好

用心是一個老師的職責

我則盡己之力教導學生

謝謝凱詠的媽媽  tian


isavara
等級:6
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A+
2010/06/21 13:33
您是位" A+ " 的老師!
隨寫人◆ 無事一身輕的自在(supergogo1999) 於 2010-06-21 16:05 回覆:

哈哈

我是不是A+不重要

我倒希望學生都能A+

謝謝 isavara


安娜貝兒
等級:8
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很開心吧!老師~
2010/06/21 08:59

我愛你是一句萬用密碼

不論何時何地或何對象

大聲小聲輕輕地悄悄地

一語穿心融冰不攻自破

隨寫人◆ 無事一身輕的自在(supergogo1999) 於 2010-06-21 10:32 回覆:

不只是我愛你這句話

任何讚美的話

都應不吝於出口

只要真誠的讚美

都是萬用密碼


☆ hanㄋㄟ ★
等級:8
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相得益彰^^
2010/06/21 03:57
一位盡心  盡力認真教學的好老師

還需要付出完全的愛與鼓勵

同時併用  這樣學生的學習態度與精神

必然相得益彰而看到真實的果效


因此  也印證老師您的成功
隨寫人◆ 無事一身輕的自在(supergogo1999) 於 2010-06-21 10:33 回覆:

想要成為一個好老師

也必須要做到

手到 眼到 耳到 心到 口到

言與行並進

才能有良好的師生關係


林秋玲
等級:8
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愛飛揚
2010/06/20 22:59

畢業是另一個驚喜的浪漫

我看同學的制服上

簽滿了同學的名字和感想

讓人感受到年輕的飛揚

哈哈

我的白衣服也真想讓她們揮寫

又不是來找碴 何妨留下溫馨的一頁

PS來此看你和學生的互動 我也享受著年輕



隨寫人◆ 無事一身輕的自在(supergogo1999) 於 2010-06-21 10:36 回覆:

很多學生回來看我

第一句就說

老師您怎麼都沒變

我一定會回答

和青春的學生一起

當然不會老了

我也享受著年輕呢


笑笑-綠洲 明湖 故鄉情!
等級:8
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做您的學生很幸運!
2010/06/20 21:11
輔導課業計畫周詳,而且對學生給予愛心與鼓勵!
隨寫人◆ 無事一身輕的自在(supergogo1999) 於 2010-06-21 10:37 回覆:

學生讀的安心順利

是身為老師的職責

我很願意為學生安排

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