一個孩子，返校日、註冊日都沒有到校，大家都說「xxx，失踪了，沒有人找得到他！」

我知道他在哪裡！

在FB裡。

因為，約莫十來天前，他主動在FB的私訊裡密我，想和我聊聊。（這也就是為什麼我雖一直覺得上FB實在浪費時間，卻又割捨不下的原因）

當時他就曾問了一句：「如果我又搞失踪會怎樣？」

從這樣的問句，就可以知道這樣的情況不是第一次。

當下，雖然曾盡力開導他，不過仍未竟全功。

今晚，放心不下的我，以私訊密他（我知道他有上線，或一定會上線），請他務必和我聯絡，或由我打電話給他。

果然，不一會兒，電話號碼就來了。

我好奇：「為什麼你會接我電話？」

他的答案：「因為我知道妳不會亂講出去。」

然後，半個鐘頭的對話裡，他的重點就是「不想」和「不知道」。

他不想回寄宿地、不想讀書；

他不知道為什麼要上學、不知道以後要做什麼。

其實，這個孩子和其他人最大的不同，就是非常愛讀書－－讀課外讀物，幾乎是到了狼吞虎嚥的地步，學期中，除了圖書館以外，還三天兩頭就來跟我借書看，可是唯獨對學校的課程了無興趣，在學校通常能睡就睡，也不太搭理人。

這個暑假，還纏著我借了一二十本書給他回去看。

今晚，他說書早就看完了。

為什麼不來學校再借？

他的回答出乎我意料之外，他說：「我不看了，愈看愈迷惘！」

我想，這就是癥結所在了。

他長期躲在自己的世界裡，把書籍裡的鉛字鯨吞蠶食，可是，不管有沒有心得、有沒有疑問，他完全堵在肚子裡－消化不良；塞在腦子裡，血氣不通。

歸根結底來說，他「不想」面對現在的世界，因為他「不知道」現在的一切究竟有什麼意義？

我知道，在FB一來一往的問答裡，很多事一時無法說清楚。我只能告知會尊重他的選擇，並分析讀或不讀的後果利弊。

或許，除了「生命、生活的意義」之難題外，他仍有苦衷，只是難以言明。

所以，我只得一再叮嚀：若想談，隨時可以找我，若有需要幫忙，只要幫得上忙，我一定盡力協助......還有，自己在外，一切注意安全！安全！安全！

看到最後的訊息是：「已讀」加上「嗯嗯～」的回應......

我想，今晚，至少可以先好好睡覺了！