◎閱讀活動的感想

•餐管 2-1洪郁茹

學校這次推行的閱讀活動，我覺得很有意義，不僅藉此來提升我們的閱讀能力，也可從每則小故事中得到一些人生道理、生活智慧……等等，更可培養我自己的興趣。

        我從閱讀中真的學到了很多，其中一篇我的感觸最深，那就是：「承受困苦」。

每個人的一生中，都難免會遇到挫折困苦的事，這是誰都無法避免的，而且還須靠一己之力去解決。唯有克服過，才能享受到甜美豐碩的成功果實。就如文章所說的，若是一味地依靠旁人的幫忙來解決或減輕自己的困苦，那麼自己將會永遠無法成長蛻變，所以我覺得要把上天給的考驗當成是一種磨練，更要將它當成是我們生命中的一塊墊腳石，俗話說的好：「沒有暗礁哪能激起美麗的浪花！」

所以，面對困苦，不要害怕退縮，更不要逃避，反而應該積極地迎向挑戰，雖然過程很辛苦很難熬，但只要熬過了，就再也沒有什麼事能難得倒你！

書，可稱做是我們的心靈益友。當你閱讀到某一段落或句子時，所產生出來的感動或認同，是無法單用言語來形容的，這就是和書本

產生出的共鳴，這也是閱讀所會帶給人意想不到的驚喜之一。

俗話說：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」，這句話果真不錯，因為書中世界是浩瀚無窮的，每看一本書就等於吸收了別人的智慧結晶，進而轉變消化成自己的，所以說，閱讀真的好處多多，大家都應多多培養閱讀的興趣。

◎林書豪教我們的10堂課

林書豪，亞裔美籍的NBA尼克隊運動員，畢業於哈佛大學。

   他的崛起，被視為奇蹟，讓全台灣乃至全美國都捲入一股「林書豪旋風」。然而，他更讓人稱道的不只是在運動場上而已，無論是在職場還是人生戰場上，林書豪的言行都做了一個優質的示範，美國富比士專欄作家艾瑞克傑克生特地撰文：從林書豪身上可以學到10堂課值得我們好好學習。

1.就算沒人相信，你仍要相信自己。

2.當機會來臨時，把握它。

3.家人永遠是你的支柱，你也要成為他們的支柱。

4.找到一個能讓你發揮的體系。

5.別忽視現在可能就在你隊上的好手。

6.人們愛的是你的本質，別試著成為某某人。

7.保持謙虛。

8.讓你身邊的人看起來也很棒，他們會永遠愛你。

9.別忘了幸運和命運在你生命中的重要性。

10.全力以赴。

◎  關於【科技校院繁星計畫聯合推薦甄選招生】

  （以101學年度簡章為例．摘自技專校院招生策進總會）

■招生宗旨

為縮減城鄉差距，落實高職社區化並引導高職教學正常化，101學年度一共有32所科技校院經教育部核定，共提供1,982個招生名額辦理「101學年度科技校院繁星計畫聯合推薦甄選入學招生」，期使每一所高職具有潛力之優秀學生，皆有就讀優質科技校院之機會，進而培育未來之社會中堅。

■推薦報名資格

(一) 凡符合下列各項資格者，得向原就讀學校申請推薦：

各高級職業學校應屆畢業生：所稱「高級職業學校」，係包括公私立高職、高中附設職業類科及經教育部核定辦理綜合高中課程學校。綜合高中之學生，截至畢業前一學期須修畢專門學程科目25(含)學分以上者，始得參加本推薦甄選入學招生。

在校學業成績（採計至畢業前一學期之各學期學業成績平均）排名在科(組)或學程前20%以內。

全程均就讀同一學校。

各校所推薦之學生僅得擇一推薦報名參加「科技校院繁星計畫」或「大學甄選入學繁星推薦」，亦即同一位學生不得兩邊都參加，違者將取消報名及錄取資格。

(二) 各校可推薦人數：各高級職業學校至多可推薦8名學生。

■甄選方式

所有考生依7項比序排名順序進行分發作業：

第1比序：在校5學期學業平均成績之群名次百分比

第2比序：在校5學期專業及實習科目平均成績之群名次百分比

第3~5比序：包括國文、英文及數學之群名次百分比，惟此三科目之比序順位由各校系自訂

第6比序：「競賽、證照及語文能力檢定」之總合成績

第7比序：「學校幹部、志工、社會服務及社團參與」之總合成績

■分發方式：依照考生各項成績比序排名及各高級職業學校推薦順序，進行二輪分發錄取作業。

第一輪分發：各科技校院錄取單一高級職業學校考生名額以1名為限。各科技校院若不同系組錄取同一高級職業學校考生時，將依該高級職業學校推薦優先順序決定錄取何者。

第二輪分發：第一輪分發結束後若有缺額之校系再進行第二輪分發。第二輪分發時各科技校院對單一高級職業學校考生至多再錄取2名，分發比照第一輪分發規定，亦即先錄取1名後，再錄取1名。