如今教師評鑑升等都要看教學、研究、服務、輔導。研究靠論文發表，沒有什麼玩弄空間，當然與人交好時，教評會特別留意入選，避免送到標準超高的斷魂手或是學術論點迥然不同的學者，比較不出問題。服務主要是參與系內、院內、校內各項會議或兼任行政職等，也難不倒人，輔導則是擔任導師、幫學生寫推薦信更是表面文章，加減都可以過關。唯獨教學沒有客觀的評估標準，只得拿學生的課堂反應問卷當皋涅，許多老師因而大幅調整對學生的要求，甚而明目張膽告訴學生all pass 以示好，問卷施測當天更是小心翼翼嚴陣以待。

礙於媚嬌，文君跟陳亦華不曾深交，雖然她的研究室就在隔壁，幾次文君提早到校備課，陳室內的燈已亮了，文君經常教完課忙著寫論文到八、九點，陳室內的燈也是亮著。有幾回她倆同時在室外的櫻花園透氣，過了花季的櫻花樹沒有花團錦簇，倒也綠意盎然。幾周前，文君因著課堂問卷施測提早下課，陳亦華在園內捧著杯咖啡發呆，寒暄兩句，談到學生問卷反應，陳有些激動，指陳現在學生養尊處優慣了，缺乏反求諸己的胸懐，學不到東西，學生抱怨考試太難，她絶不肯退譲幫學生加分。

她率直的性格也在會議時表露無遺，媚嬌把持系務連老師排課都一手抓，她喜歡的課永遠是她教，她的親信也均沾恩露，她不喜歡的人常常得不到喜歡的課，陳亦華膽敢在會議指陳這些問題，居然引起幾位資深老師共鳴，媚嬌氣得漲紅了臉，還得顧及形象，好聲好氣解釋半天，最後逼得媚嬌用不記名投票方式議決排課辦法，並成立排課小組來進行排課，著實將媚嬌剝了層皮。文君當時就覺得陳亦華不識時務，這些問題其來巳久，系裏資深老師都知道，但西瓜偎大邊，只要不影響自己，何必得罪系主任，所以媚嬌霸權多年，也沒人仗義直言，如今陳亦華強出頭，媚嬌絕不會輕易放過她！

尤其按照學校規定，助理教授必須於六年期限內升等為副教授，否則將失去專任教職，這對他們無異一場生存殊死戰，辛苦多年取得博士學位，然後上天保佑過關斬將取得專任教職，接下來教學研究兩頭燒熬六年，如果升等不成，這一生的事業就毀了。不像公司行號的工作人員，一家公司混不下去，再考一家嘛！