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2012/10/04 23:44:02瀏覽242|回應0|推薦0 | |
【書籍資料】 2.作者:中野明 只是想從不同的觀點來了解彼德杜拉克的理論,看書名應該是比較淺顯易懂,或許可以當作入門書籍。
【佳句摘錄】 P.38 知識成為最重要的生產技術,這樣的知識具有幾項特色:首先,知識無法繼承或遺贈,而且所有的知識都必須靠自己從零開始累積。
P46 杜拉克:「人能成就什麼,要看他的強項在哪裡,沒有人依靠自己的弱點成就任何事情。當然,人絕對不可能因為自己不懂什麼,而在那個領域有所成就。」
P47 關鍵在「你會做什麼」而不是「你不會做什麼」 找出自己擅長的領域,努力加強,如此一來,擅長的事物就變得更厲害,強項就變得更強了。
P60 知識社會的最大生產工具——知識有個大缺點,就是很容易過時,唯一能避免知識落伍的對策,就是不斷地學習。
P83 人對於不擅長的事情,是不可能做出什麼出類拔萃的了不起成就,即使他能克服自己不擅長的領域,但依然不可能出類拔萃,人只有在自己善長的領域,才能做出優秀的成就。
P84 克服弱點的習慣已經深深扎根在我們心中,造成我們經常忘記應該把精力放在自己擅長的領域上。
P87 何謂「回饋分析」 目標è執行è結果 檢討結果(比較期望與結果) ①那一項內容確實依照當初的期望完成了? ②自己最拚命努力的是那一項? ③與期望內容有出入或做得不好得是哪一項? ↓ 回饋給目標(亦是重新設定目標時所使用得基礎) ①應集中力量在哪個項目上 ②應改善什麼? ③哪個項目該進一步學習
P90 當你開始摸清楚自己會什麼以後,接下來就得思考怎麼把自己「會得事情」變得「更厲害」
P92 把擅長的事變得更厲害
P96 若希望在工作上有傑出表現時,必須鼓起勇氣追求機會。
P97 任何人都可以為了掌握機會做些努力,例如:隨時注意環境的變化,以及提早做好準備,以迎接機會的到來。
P102 今日派遣人員的人數急速增加,正是因為企業紛紛將資源集中投注在核心能力上,較不重要的業務就外包給外部企業的結果。
P102 今日派遣人員的人數急速增加,正是因為企業紛紛將資源集中投注在核心能力上,較不重要的業務就外包給外部企業的結果。
P107 〈典範移轉─杜拉克看未來管理〉 組織擁有價值觀,在組織內工作的成員也具備自己的價值觀,若希望組織能做出成就,就必須讓組織成員價值觀成員的價值觀與組織一致才行。 在遇到難以抉擇的狀況時,應以遵從價值觀的原則為優先。
P111 根據你的價值觀、強項、機會去思考你的使命與職業。 ①什麼事情是你願意熱心參與的?à自我價值觀 ②那個領域是你認為自己能成為世界第一?à強項 ③什麼事會是你的經濟來源?à機會 三者的交集è使命或職業
P125 目標就是通過「理想中的自我」的階梯,人必須有願景,願景就是心目中的理想自我,也就是自己最完美的形象。「願景=自己最完美的形象」與理想之間存在著差距,這段差距該如何拉近?其實拉近差距唯一的具體指標è目標。
P130 設定了目標,就會了解自己欠缺些什麼,因為為了達成目標,你會設法了解目前自己不足之處在哪裡,以及自己該加強哪些方面。 透過自己設定的目標,也可以就實際的結果與當初期望進行比較,藉此掌握差距,當一個人有了明確的目標,就能客觀地評價自己的執行狀況,知道所產生的結果是否與預期一樣,或者不如當初的期待。
P132 設定目標的主要條件 ①目標必須能拉近願景與現實之間的距離┐ ②目標必須難以達成─────────┼─做什麼────┐ ③目標必須能夠實現─────────┘ │ ④目標必須帶來具體的成果────────做哪些事───┼─三要素 ⑤目標必須設定完成期限─────────什麼時候完成─┘ 設定目標前 首先,思考自己的理想、願景;其次,客觀思考現實狀況 目標難以達成,但不是無法達成
P142 杜拉克小學二年級的老師,愛爾莎老師在教導學生時,會準備一本作業簿,每週一,她會要求學生在作業簿裡填入該週的學習目標,到了週末,再請他們填入實際執行的結果。 每週一次,老師與杜拉克根據作業簿的內容討論學習的成果,會針對「做到的事」與「應該可以做到卻未完成的事」給予指導,要求改善。
P143 如何順利執行設定目標的方法。重點在於細分。
P156 如何讓日復一日重複同樣內容的單調生活過得更充實呢?è設定願景與目標才能避免單調。 《杜拉克談高效能的五個習慣》:「事情做出成果是一種習慣。成果其實是慣性的能力累積。同時,慣性的能力是可以透過學習獲得」 杜拉克認為獲得成果的好習慣,尤其以下列三項尤為重要,採取行動前,必須針對下列三點仔細思考之後,再採取行動: ①運用自己的強項 ②有效利用時間 ③從重要的事情著手
P164 不管你生在何種環境,擁有的時間都跟其他人一樣多,正因為每個人擁有的時間一樣多,所以若懂得比他人有效運用著無彈性可言的時間,自然就能獲得高過別人的成就。
P165 《杜拉克談高效能的五個習慣》:「做事有成果的人,不會從工作的角度思考事情,只會從時間的角度出發。他們也不會先從計畫著手,而是從掌握時間花在哪方面著手。」
P167 希望達成目標,獲得成果,就需要投入一定的時間。 若能夠分析自己的時間運用方式,省下浪費的時間,就能夠把更多的時間挪來從事達成目標所需的各種活動上,對於時間的運用,杜拉克建議了三種方法: ①記錄時間 ②管理時間 ③集中時間
P169 《杜拉克談高效能的五個習慣》「希望做事情有成果的人,在他的工作中,許多事情只會顯現出小型的成果,即始如此,你仍需要一段完整的時間。時間若小於最小單位就失去意義。太零碎的時間無法完成任何事情,只會讓事情重做一次而已。」
P176 缺乏充足的睡眠得不到好成效è關於睡眠,大腦科學家池谷裕二曾經說過:「記憶是經過做夢之後儲存下來的內容。換言之,睡覺是清楚記住事情非常重要的過程。」他同時也主張睡眠時間至少超過6個小時。
P183 捨棄毫無建樹之活動的方法: [系統廢棄法] ①假設所有的活動你都「尚未參加」 ②自問「現在的我還會做這件事情嗎?à此時的考量應忽略已經投入的費用(沉沒成本) ③答案若是「NO」就立刻停止
P185 《杜拉克談高效能的五個習慣》:「獲得成就的秘訣,若只能舉出一項時,我要說那就是『集中』。有成就的經營者會從最重要的事情著手開始,而且一次只做一件事」
P186 高效執行業務或讀書的鐵則就是千萬不可拖延。
P192 可以把「打鐵趁熱」當成口訣,遇到事情時,無論如何總之先動手,即使只有一點點也算是踏出第一步,養成好習慣後,就可以向那個愛拖延的自己說再見了。
P194 一而再,再而三地反覆發生危機狀況,是傲慢與怠惰的症狀之一。è例行化à預防其發生。
P195 例行化是指根據過去的失敗經驗,系統性地預防失敗原因發生的方法與步驟。
P196 養成對每天的活動進行目標管理與例行工作化的習慣。 提早主義就是比計畫時間提早將事情做完。
P202 善用獎勵辦法是改變自己,讓自己成為一個做事有成果的人的好辦法。
P204 革新(Innovation:創新)可定義為,賦予人力資源與物質資源產生新的、更大財富的工作。《杜拉克 管理者的責任》
P207 知識工作者認為組織只是他們實現自我的舞台,自己並不屬於公司。
P209 服務工作者è按照作業程序書的步驟工作,只是職場不在工廠,而在辦公室。 杜拉克曾說:「生產效率最低的是政府職責,而且在所有的國家裡,服務工作者的最大雇主都是政府。」
P214 服務工作者只要運用自己的知識與經驗,研究提昇產能的方法,立刻就能變身為知識工作者,而且只要對自己所負責的領域肩負起責任,努力獲得更高的成就,這樣一來,服務工作者也能變成知識工作者。所以不論從事何種職業,都必須保持警覺,隨時追求新知。 |
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